嗟余独何者，道阻乃从洄

注释

一纸：一张纸。
日边：太阳边，指远方。
裁：裁剪。
千山：众多山峰。
徼外：边境之外。
惟：只有。
甲子：古代干支纪年法，六十甲子一轮回。
绝异：非常独特。
人才：人的才能。
学问：学术知识。
传授：传授给后人。
君家：你们家族。
自来：自古以来。
嗟余：我感叹自己。
独：独自。
何者：为何如此。
道阻：道路艰难。
乃：就。
从洄：曲折前行。

翻译

一张纸在日边精心裁剪，跨越千山万水送到边疆。
共同之处只有纪年甲子，独特之处在于人的才能。
学术知识需要传承，你们家族自古以来就有这样的传统。
感叹我为何如此，道路艰难只能曲折前行。

鉴赏

这首诗描绘了一幅遥远书信传递的画面，表达了诗人对友人唐德舆的怀念和对其学识的赞赏。"一纸日边裁"暗示了信件来自京城，显示出信息的珍贵和稀罕；"千山徼外开"则描绘了收信地偏远，反映出两人地理上的距离。诗人强调了他们之间的共同之处仅在于都经历了甲子岁月，但彼此的才华却大相径庭。

"学问须传授，君家有自来"，赞美了唐德舆家族深厚的学术传统，表明他对学问的传承和积累有着深厚根基。最后，诗人感叹自己与唐德舆的境遇不同，道路艰难，只能逆流而上，表达了对友人的羡慕和对自己处境的感慨。

整体来看，这首诗情感真挚，寓言深远，体现了宋代理学家赵蕃对于友情和学术传承的重视。