太胥击鼓催发箧，五经如日朝出东
出处：《赠李善藏入学》
明 · 成鹫
揭阳先生生季子，聪明不与群儿比。
东郡趋庭侍绛帷，取次学诗还学礼。
学诗压倒元白翁，学礼笑杀叔孙通。
出风入雅写情性，左揖右让何从容。
院公一见大欢喜，首簪金胜肩拖红。
妙龄释褐人所羡，千夫百口声相同。
太胥击鼓催发箧，五经如日朝出东。
过眼一过辄成诵，罢琴舍瑟归横宫。
大人刮目小聛睨，才高礼下犹温恭。
我在隔江望云物，江城佳气何葱郁。
鹏雏飞上九万程，鸴鸠斥鴳偷心失。
寄言同类谩相猜，寥廓高翔畴与匹。
东郡趋庭侍绛帷，取次学诗还学礼。
学诗压倒元白翁，学礼笑杀叔孙通。
出风入雅写情性，左揖右让何从容。
院公一见大欢喜，首簪金胜肩拖红。
妙龄释褐人所羡，千夫百口声相同。
太胥击鼓催发箧，五经如日朝出东。
过眼一过辄成诵，罢琴舍瑟归横宫。
大人刮目小聛睨，才高礼下犹温恭。
我在隔江望云物，江城佳气何葱郁。
鹏雏飞上九万程，鸴鸠斥鴳偷心失。
寄言同类谩相猜，寥廓高翔畴与匹。
鉴赏
此诗赞美了揭阳先生之季子在学问和礼仪上的卓越成就。季子聪明绝伦，不仅在文学造诣上超越同辈，学诗之功可压倒元稹、白居易，学礼则使叔孙通相形见绌。其作品风格高雅，情感真挚，行事从容不迫，受到院公的喜爱与赞赏。年少时即释褐从学，博得众人羡慕。在太胥的催促下，他能迅速背诵五经，才华横溢。大人对其刮目相看，尽管才高八斗，仍保持谦逊有礼的态度。诗人成鹫以隔江遥望的姿态，描绘出季子学业有成、志向远大的形象，比喻其如同展翅高飞的大鹏，与那些目光短浅的小鸟形成鲜明对比。最后，诗人寄语与季子同类者，应以他为榜样，追求高远的目标。整首诗洋溢着对季子才华与品德的钦佩之情，以及对其未来无限可能的期待。