凿垣种蒿蓬，嘉谷谁复省

拼音版原文

先xiān生shēng本běn舌shé耕gēng，文wén字zì浩hào千qiān顷qǐng。

空kōng仓cāng付fù公gōng子zǐ，坐zuò待dài发fā苕tiáo颖yǐng。

十shí年nián困kùn新xīn说shuō，儿ér女nǚ争zhēng捕bǔ影yǐng。

凿záo垣yuán种zhǒng蒿hāo蓬péng，嘉jiā谷gǔ谁shuí复fù省shěng。

空kōng余yú南nán陔gāi意yì，太tài息xī北běi堂táng冷lěng。

织zhī屦jù随suí方fāng进jìn，采cǎi薪xīn教jiào韦wéi逞chěng。

辛xīn勤qín守shǒu一yī经jīng，菽shū水shuǐ贤xián五wǔ鼎dǐng。

今jīn年nián闻wén起qǐ废fèi，鲁lǔ史shǐ复fù光guāng景jǐng。

公gōng子zǐ亦yì改gǎi官guān，三sān就jiù繁fán马mǎ颈jǐng。

归guī来lái一yī笑xiào粲càn，素sù发fā飒sà垂chuí领lǐng。

会huì看kàn金jīn花huā诏zhào，汤tāng沐mù奉fèng朝cháo请qǐng。

天tiān公gōng不bù吾wú欺qī，寿shòu与yǔ龟guī鹤hè永yǒng。

注释

舌耕：比喻教书育人。
浩千顷：形容学问广博。
公子：对后辈的尊称。
发苕颖：启发后辈的才智。
新说：新的学术观点。
捕影：追逐学问的影子，比喻勤奋学习。
凿垣：在墙上开洞。
嘉谷：优良的谷物。
南陔：隐居的地方。
北堂：家庭居室。
织屦：编织草鞋。
韦：熟皮。
一经：一种学问。
菽水：粗茶淡饭。
起废：起用废弃的人才。
《鲁史》：古代史书，此处可能指儒家经典。
金花诏：象征皇帝的恩赐。
汤沐：古代帝王赐予臣子的恩典。
朝请：朝见皇帝。
龟鹤：长寿的象征。

翻译

先生以教书为生，学问广博如千顷田地。
他把学问交付给后辈，静待他们发扬光大。
十年来坚持新的见解，孩子们争相学习他的理论。
他在墙边种下杂草，期待良种无人问津。
只剩怀念南陔（隐居之地）的心情，感叹北堂（居室）清冷。
教导孩子编织草鞋，采集薪柴，生活简朴。
辛勤劳苦坚守一种学问，虽粗茶淡饭也视为贤德。
今年听说他重新启用，鲁史的光芒再次照耀。
公子也换了官职，频繁忙碌如同马颈上的缰绳。
归来时笑容灿烂，白发飘逸垂落衣领。
期待着皇帝的恩赐，得以在朝廷任职。
上天不会欺骗我，愿寿命长久如龟鹤般永恒。

鉴赏

此诗描绘了一位士人家的艰难处境和对美好未来的一种期待。首句“先生本舌耕，文字浩千顷”写出了士人的勤奋与学问的辽阔，如同耕作一般在文字的海洋中辛勤耘耔。接着，“空仓付公子，坐待发苕颖”则表现了家中的贫困和对未来收获的期待。

“十年困新说，儿女争捕影”反映了家庭生活的拮据以及孩子们对于未来的无知追逐。而“凿垣种蒿蓬，嘉谷谁复省”则是士人在艰难中仍不忘耕作和对美好田园的憧憬。

“空馀南陔意，太息北堂冷”表达了士人对于往昔时光的留恋与现实生活中的孤寂感。而“织屦随方进，采薪教韦逞”则展示了家庭中女性的勤劳和孩子们学习的景象。

“辛勤守一经，菽水贤五鼎”写出了士人对学问的专注与家中的节俭。紧接着，“今年闻起废，《鲁史》复光景”表明了士人的学识得以发扬，并且对于《鲁史》的重视。

“公子亦改官，三就繁马颈”则是对某位公子的仕途变动的描述，而“归来一笑粲，素发飒垂领”则展现了士人归家时的一种释然和满足。

最后，“会看金花诏，汤沐奉朝请。天公不吾欺，寿与龟鹤永”表达了对皇恩的感激以及希望得到长寿的美好愿望。

总体来说，这首诗通过对士人家庭生活的细腻描写，展现了古代士人的勤勉、坚守学问以及对未来美好生活的向往。