校书刘向今方远，典礼孙通尚未回

鉴赏

此诗描绘了一幅雪后夕阳下的京城景象，充满了浓厚的历史感与文化氛围。首句“何因授简上平台”，以设问的方式引出场景，仿佛诗人正站在高处，准备书写对这壮丽景色的感慨。接着，“朱邸参差夕照开”一句，通过“朱邸”这一意象，展现了皇家建筑在夕阳余晖中的辉煌与庄严，营造出一种历史的厚重感。

“积雪流从桐柏下，白云飞度大梁来”两句，运用了自然景观的对比，积雪与白云，一静一动，一白一蓝，形成鲜明的视觉效果，同时也象征着时间的流逝与空间的广阔。这里，桐柏山与大梁城作为地理标志，不仅增添了地域特色，也暗含着对历史变迁的思考。

“校书刘向今方远，典礼孙通尚未回”两句，借用了历史人物刘向与孙通的故事，表达了对过去辉煌岁月的怀念以及对当前时局的感慨。刘向曾校书于宫中，而孙通则负责礼仪典章，他们的故事在这里被用来隐喻对文化传承与国家治理的思考。

最后，“千载汉家逢盛事，一时人待宛都才”两句，将视角拉回到现实，表达了对当下盛世的赞美，并期待着像汉代那样的人才涌现。这里的“宛都”代指当时的京城，暗示着对人才与文化的重视，是对未来的美好期许。

整体而言，这首诗通过细腻的景物描写和历史人物的引用，展现了诗人对历史、文化、自然与现实的深刻感悟，以及对美好未来的憧憬。