死者在黄泉，有时共号咷

鉴赏

这首诗是清代诗人洪繻所作的《书后柬张汝东》，通过哀悼逝去的友人，表达了对友情的珍视和对逝者的怀念。诗中充满了对逝者生前才华的赞美，以及对其突然离世的悲痛之情。

首句“昔年哭君兄”，点明了诗人曾为逝者的兄长哀悼，引出对逝者的回忆。接着，“君侄才弁髦”一句，以“弁髦”比喻人才被忽视，表达了对逝者侄子才华未被充分发掘的遗憾。

“别来今几载，君侄如我高。”时间流逝，逝者的侄子如今已成长，达到了诗人的高度，这既是对逝者侄子成就的认可，也暗含了对逝者未能见证这一成就的惋惜。

“门前松柏树，垂垂添须绦。”门前的松柏树随着岁月增长，仿佛为逝者增添了一根根须绦，象征着逝者生命的延续和对后人的影响。

“伊昔倚松人，墓草长蓬蒿！”昔日倚靠松树的人，如今墓草丛生，象征逝者的离去。接下来的几句“言之心为摧，泪比鹿门涛”，表达了诗人内心的悲痛，泪水如同鹿门山的波涛，汹涌澎湃。

“当时同应试，气欲吞巨鳌。”回忆起当年一同参加科举考试的情景，那时的雄心壮志仿佛要吞下巨大的海龟，展现了逝者年轻时的豪情壮志。

“岂料到今朝，末路如斯遭！”然而，谁也没有料想到，到了今日，逝者却遭遇了如此不幸的命运。这种转折突显了命运的无常和悲剧性。

“生离与死别，秋风为怒号。”生离死别，秋风怒号，形象地描绘了诗人面对生死离别的痛苦心情。

“时事况已矣，身世随鸿毛。”时局已经如此，个人命运如同轻飘的鸿毛，表达了对时代变迁和个人命运无常的感慨。

“背中无六翮，安能万里翱！”没有双翼，如何能展翅高飞万里？这不仅是对逝者无法再展宏图的感叹，也是对自己和时代局限性的反思。

最后，“死者在黄泉，有时共号咷。剑缺徐君树，笔挫班超毫。”逝者虽已逝，但他们的精神和成就将永远存在，如同徐君的剑树和班超的笔毫，激励后人。

“凄风习习来，仰首望星旄。”凄凉的风吹过，诗人仰望星空，寻找逝者的身影。

“不见故人面，常想故人袍。”虽然无法再见故人，但心中常常想起故人的面容和衣袍，表达了深深的怀念之情。

“倘见君兄子，勖之古贤豪！”如果有机会见到逝者的儿子，希望他能够学习古代贤人的智慧和勇气，继承先辈的精神。

整首诗情感深沉，语言凝练，通过对逝者生前的回忆和对逝者离世的哀悼，展现了深厚的人文关怀和对友情的珍视。