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论议归正平,辞章扫浮靡

宋 · 楼钥
吾闻三峡江,湍流下无底。
吾闻岷峨山,耸秀且千里。
坤维气淑灵,所产多名士。
高文既铿然,特立亦卓尔。
久慕黄中刘,近有贡公喜。
亟从蜀士问,人物定谁比。
少年负奇节,论事如翻水。
万里见张胡,义激非气使。
贤关遂为寮,八尺见英伟。
诸君皆敛避,相与推德齿。
惠我舂容篇,句法参子美。
再诵平生言,作者真近似。
战国信徒劳,秦贪不知止。
汉唐取与守,反覆皆造理。
藩镇论加详,河朔纷鼎峙。
词源既渊深,浩博渺无涘。
从今使诸生,教育均蒙被。
论议归正平,辞章扫浮靡
古人去已远,时毋分彼此。
君其挽之回,续弦须凤髓。

鉴赏

这首诗是宋代文学家楼钥的作品,他以刘望之赠送的文卷为题,表达了对刘望之才华的赞赏以及对教育传承的期望。诗中首先描绘了三峡江水的壮丽和岷峨山的秀美,以此引出蜀地人才辈出的特点,特别提到了黄中刘和贡公喜两位名士。诗人赞美刘望之的文章风格独特,如同黄钟大吕,议论犀利,又如张胡般正义激昂。他们之间的交往被比喻为贤者之间的友谊,共同推动了正确的言论和文章风气。

楼钥在诗中还回顾了历史上的战国、秦、汉、唐时期,指出这些时代的兴衰变迁,强调教育的重要性,希望后世学子能从中受益。他认为刘望之的文风深沉浩博,堪比唐代大诗人杜甫。最后,他鼓励刘望之继续发扬这种精神,如同凤凰涅槃,为后世留下宝贵的文化遗产。

整首诗以赞颂刘望之的才华为主线,融入了对历史和教育的思考,体现了楼钥作为文学家的深厚学识和高尚品格。