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不为倚门念,吾宁舍尔归?长途正炎暑,尔行慎兴居

明 · 王守仁
尔来我心喜,尔去我心悲。
不为倚门念,吾宁舍尔归?长途正炎暑,尔行慎兴居
凉茗勿频啜,节食但无饥。
勿出船旁立,忽登岸上嬉。
收心每澄坐,适意时观书。
申洪皆冥顽,不足长嗔笞。
见人勿多说,慎默真如愚。
接人莫轻率,忠信持谦卑。
从来为己学,慎独乃其基。
纷纷多嗜欲,尔病还尔知。
到家良足乐,怡颜报重闱。
昨秋童蒙去,今夏成人归。
长者爱尔敬,少者悦尔慈。
亲朋称啧啧,羡尔能若兹。
信哉学问功,所贵在得师。
吾匪崇外饰,欲尔沽名为。
望尔日造造,圣贤以为期。
九兄及印弟,诵此共勉之。

鉴赏

这首诗是明代哲学家、教育家王守仁写给他的弟弟王守文归省(探亲)时的离别赠言。诗中充满了对弟弟的深情厚意和殷切期望。

首句“尔来我心喜,尔去我心悲”,表达了诗人对弟弟归来时的喜悦和离去时的悲伤之情,体现了兄弟之间深厚的情感纽带。接着,“不为倚门念,吾宁舍尔归?”则流露出诗人对弟弟的牵挂与不舍,即使知道弟弟终将离开,也宁愿自己承受这份分离的痛苦。

诗人随后叮嘱弟弟在旅途中要注意安全与健康,提醒他避免过度饮茶、保持饮食节制,以及在船上和岸边的行为举止。这些细节显示出诗人对弟弟的关心与爱护,希望他平安归来。

接下来的几句,诗人告诫弟弟在与人交往时要谨慎言语,对待他人应持谦卑态度,强调了个人品德修养的重要性。他提到,弟弟虽年幼,但已展现出良好的品质,这让他感到欣慰。同时,诗人也提醒弟弟要珍惜学习的机会,追求内在的道德修养,而非外在的虚名。

最后,诗人表达了对弟弟未来学业成就的期待,并希望他能够成为圣贤之人。同时,他也提到了家族中的其他兄弟,希望他们也能受到同样的教诲,共同进步。

整首诗情感真挚,既有对弟弟的深切关怀,也有对家族未来的美好愿景,展现了王守仁作为一位学者和家庭成员的双重身份,以及他对教育和道德修养的深刻理解。