薰琴何患无赓载，秋扇明知有弃捐

注释

学问：指学识。
悍坚：陈旧而坚固。
文章：指写作。
垂老：晚年。
薰琴：比喻和谐的音乐伴侣。
赓载：和声应答，此处指音乐上的共鸣。
弃捐：被抛弃。
温寻：温习寻找。
浑不记：完全不记得。
锻鍊：反复练习和磨砺。
方圆：此处指文章的成熟和完善。
词翰：诗词文墨。
上水船：比喻在文学界漂泊不定，不受重视。

翻译

学问已经陈旧而坚固，晚年写作不再精细专一。
即使没有琴瑟和鸣的伴侣又何妨，如同秋扇被抛弃是必然的。
曾经熟读的内容如今全然不记得，新的创作经过反复锤炼才渐趋完美。
庆幸这一生不必以诗词为业，以免被人嘲笑像水上漂泊的船只。

鉴赏

这首诗是南宋时期的文学家刘克庄所作，名为《甲辰春日二首（其二）》。从内容来看，这是一首表达个人学问与文章创作心路历程的诗歌。

"学问过时已悍坚，文章垂老未精专。"

这两句反映了诗人对于学问和文学创作的深刻体会。他感慨于自己在学术上已经投入了大量时间，但至今仍未能达到“精专”的境界。同时，他也意识到即便年岁已高，自己的文章却仍未臻至完美。

"薰琴何患无赓载，秋扇明知有弃捐。"

这里，“薰琴”指的是琴艺或音乐的修炼，而“秋扇”则象征着清凉、宁静的环境。诗人通过这两种意象表达了对艺术创作的执着追求，即使没有人来欣赏（无赓载），他也清楚自己内心的追求和放弃（有弃捐）。

"旧读温寻浑不记，新吟锻鍊久方圆。"

这两句诗描述了诗人在阅读和创作上的体验。他反思过去的学习经历，觉得那些知识已经模糊不清，而新的吟咏则需要经过长时间的打磨（锻鍊）才能达到完美。

"此生幸不当词翰，免被人嘲上水船。"

最后两句表达了诗人的自我安慰和一种逃避的心态。他庆幸自己没有成为那些被世人评论和嘲笑的文人墨客（词翰），因此也就避免了像坐上飘摇不定的水船一样的尴尬境地。

总体来说，这首诗展现了诗人对于学问、艺术创作以及个人成就的深刻反思，透露出一种对自我追求与社会评价之间微妙关系的感慨。