子夏目眇举世嗤，昌黎头童诸生讽
出处：《五十述怀》
清 · 王润生
流年如驶不可控，白驹骎骎将客送。
人生五十例云衰，况我早衰抱冤痛。
幼更离乱乾荫倾，壮失慈亲家累重。
独行手足苦踽瞏，少贱衣冠稀过从。
得子差较商瞿先，娶妇未能孟光共。
终年八口费经营，万事双身劳倥偬。
负郭纵馀二顷田，课耕不够一家俸。
既无陶白货殖才，更鲜罗吉网钳用。
寒乞相自夙世修，学究科误今生中。
低首下心求童蒙，嚼字咬文狂愚蠢。
唾馀糟粕拾周秦，依样壶卢书唐宋。
石田幸得丐馀润，尘釜不至嗟屡空。
青毡株守几经年，白发萌生若有种。
子夏目眇举世嗤，昌黎头童诸生讽。
磨牛受轭无奈何，瞎马临池竟忘恐。
半生婚嫁羁向平，三径蓬蒿隐张仲。
养拙甘同巢守鸠，腾讥一任门题凤。
蛮疆触界蜗国争，朝三暮四狙公讼。
世事纷纷冷眼看，山居寂寂柔毫弄。
五十服官非所期，五十为诗聊自哄。
亦知心力抛等閒，或者年光胜醉梦。
扬子何心解客嘲，杜陵得句教儿诵。
蠹鱼活计不离书，茧蛹苦思倘成瓮。
雪里寒梅又报春，点笔且破墨池冻。
人生五十例云衰，况我早衰抱冤痛。
幼更离乱乾荫倾，壮失慈亲家累重。
独行手足苦踽瞏，少贱衣冠稀过从。
得子差较商瞿先，娶妇未能孟光共。
终年八口费经营，万事双身劳倥偬。
负郭纵馀二顷田，课耕不够一家俸。
既无陶白货殖才，更鲜罗吉网钳用。
寒乞相自夙世修，学究科误今生中。
低首下心求童蒙，嚼字咬文狂愚蠢。
唾馀糟粕拾周秦，依样壶卢书唐宋。
石田幸得丐馀润，尘釜不至嗟屡空。
青毡株守几经年，白发萌生若有种。
子夏目眇举世嗤，昌黎头童诸生讽。
磨牛受轭无奈何，瞎马临池竟忘恐。
半生婚嫁羁向平，三径蓬蒿隐张仲。
养拙甘同巢守鸠，腾讥一任门题凤。
蛮疆触界蜗国争，朝三暮四狙公讼。
世事纷纷冷眼看，山居寂寂柔毫弄。
五十服官非所期，五十为诗聊自哄。
亦知心力抛等閒，或者年光胜醉梦。
扬子何心解客嘲，杜陵得句教儿诵。
蠹鱼活计不离书，茧蛹苦思倘成瓮。
雪里寒梅又报春，点笔且破墨池冻。
鉴赏
此诗《五十述怀》由清代诗人杜友房创作，表达了诗人对人生、学问、社会以及个人命运的深刻思考。
首句“同学十无四三人”描绘了诗人年届五十时，身边仅剩寥寥几位挚友的情景，流露出岁月流逝、友情难觅的感慨。接着，“浮生万有八千日”一句，借用了佛教中对生命短暂的描述，表达了对人生短暂的深切感悟。
“漏锋脱燹存故巢，数墨寻行愧儒术”两句，诗人自谦在学问上的追求与成就，同时也表达了对传统儒家学说的敬畏与反思。接下来，“墨池岂少北溟鱼，鬐鬣振迅飞天衢”运用比喻，将自己比作在知识海洋中遨游的鱼，形象地展现了对知识的渴望和探索精神。
“背负青冥腹星斗，神化特与常鳞殊”则进一步强调了诗人在学问上的独特见解和超越常人的能力。然而，“翳余才力成枯槁，几辈鹏博眼看早”两句，诗人又对自己的才华和努力表示了遗憾，暗示了理想与现实之间的差距。
“碌碌文章秋赋遗，都都平丈冬烘老”表达了诗人对自己作品和年龄的自嘲，同时也反映了对时间流逝、青春不再的无奈。接下来，“尚欲排云叫九阍，虮虱小臣封事论”两句，诗人表达了虽身处困境仍不放弃追求理想和正义的决心。
“但期四海静无战，何恤一毡寒不温”体现了诗人对和平与温暖的向往，以及对社会和谐的期盼。最后，“浊泾清渭资取监，古史班班若龟鉴”通过历史的镜鉴，提醒人们吸取教训，引以为戒。
整首诗情感丰富，既有对人生的感慨，也有对学问的追求，更有对社会和理想的思考，展现了诗人深邃的思想和独特的艺术风格。