一滴春瓢雨,知时集建章
出处:《登第后表谢释菜日俱值雨有作》
明 · 孙承恩
一滴春瓢雨,知时集建章。
才看飘禁籞,又见湿宫墙。
云拥中天近,烟浮碧水长。
皇仁应浩荡,圣德与汪洋。
襟佩诸生肃,箫韶九奏张。
恩波期共沐,化雨故难忘。
葵藿心偏耿,羹墙意独忙。
许身今日始,稽首颂时康。
才看飘禁籞,又见湿宫墙。
云拥中天近,烟浮碧水长。
皇仁应浩荡,圣德与汪洋。
襟佩诸生肃,箫韶九奏张。
恩波期共沐,化雨故难忘。
葵藿心偏耿,羹墙意独忙。
许身今日始,稽首颂时康。
鉴赏
这首诗描绘了春雨降临的情景,以及诗人对这一自然现象的深刻感悟和对皇恩浩荡的感激之情。首联“一滴春瓢雨,知时集建章”以细腻的笔触描绘了春雨适时而至的景象,仿佛是大自然对人间的温柔提醒。颔联“才看飘禁籞,又见湿宫墙”进一步渲染了春雨的润泽,不仅落在了禁苑之中,也浸湿了宫墙,展现出春雨的普遍恩泽。
颈联“云拥中天近,烟浮碧水长”通过云彩和水面的描写,营造出一幅宁静而深远的画面,暗示着春雨带来的不仅仅是物质上的滋润,更有着精神上的启迪和滋养。尾联“皇仁应浩荡,圣德与汪洋”直接表达了诗人对君王仁慈德行的赞美,认为其恩泽如同浩瀚的大海,无边无际。
接下来的几联“襟佩诸生肃,箫韶九奏张。恩波期共沐,化雨故难忘”则展现了诗人对教育和文化的重视,认为君王的恩泽应当惠及每一位学子,使他们能够接受良好的教育,传承文明。同时,诗人也表达了对君王教化之恩的深深铭记。
最后,“葵藿心偏耿,羹墙意独忙。许身今日始,稽首颂时康”运用了比喻的手法,将自己比作向阳葵花和羹墙,表达了对君王的忠诚和对当前盛世的颂扬。诗人认为,从今天开始,他愿意将自己的身心完全奉献给国家和人民,为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量。
整首诗情感真挚,意境深远,既体现了诗人对自然美景的欣赏,也表达了他对君主仁政的赞美和对教育事业的热忱,是一首充满正能量的作品。