命赐龙泉重，追荣密印陈

拼音版原文

士shì友yǒu惜xī贤xián人rén，天tiān朝cháo丧sàng守shǒu臣chén。
才cái华huá推tuī独dú步bù，声shēng气qì幸xìng相xiāng亲qīn。

理lǐ析xī寰huán中zhōng妙miào，儒rú为wèi席xí上shàng珍zhēn。
笑xiào言yán成chéng月yuè旦dàn，风fēng韵yùn挹yì天tiān真zhēn。

丹dān地dì膺yīng推tuī择zé，青qīng油yóu寄jì抚fǔ循xún。
岂qǐ言yán朝cháo象xiàng魏wèi，翻fān是shì卧wò漳zhāng滨bīn。

命mìng赐cì龙lóng泉quán重zhòng，追zhuī荣róng密mì印yìn陈chén。
撤chè弦xián惊jīng物wù故gù，庀pǐ具jù见jiàn家jiā贫pín。

牢láo落luò风fēng悲bēi笛dí，汍wán澜lán涕tì泣qì巾jīn。
只zhī嗟jiē蒿hāo里lǐ月yuè，非fēi复fù柳liǔ营yíng春chūn。

黄huáng绢juàn碑bēi文wén在zài，青qīng松sōng隧suì路lù新xīn。
音yīn容róng无wú处chù所suǒ，归guī作zuò北běi邙máng尘chén。

注释

士友：朋友。
惜：惋惜。
贤人：贤能之人。
天朝：朝廷。
丧守臣：丧失忠诚官员。
才华：才能。
独步：无人能及。
声气：交谈。
相亲：亲近。
理析：分析道理。
寰中：世间。
妙：精妙。
儒：儒学。
席上珍：瑰宝。
笑言：公正言论。
月旦：评断人物。
风韵：风度。
挹：汲取。
天真：真性情。
膺：承担。
推择：选拔。
抚循：照拂。
朝象魏：朝廷要职。
卧漳滨：病倒。
龙泉：宝剑。
重：厚重。
追荣：追赠荣耀。
密印：密印。
撤弦：琴弦断。
物故：去世。
庀具：家中景象。
家贫：贫困。
牢落：孤独。
风悲笛：风中的笛声。
汍澜涕泣巾：泪水浸湿手帕。
蒿里月：蒿草之地的月色。
柳营春：军营生活。
黄绢碑文：碑文。
新：新植。
音容无处所：音容笑貌无处寻。
北邙尘：北邙山的尘土。

翻译

朋友们惋惜失去贤能之人，朝廷丧失了一位忠诚的官员。
他的才华无人能及，我们有幸与他亲近交谈。
他的道理分析精妙无比，在学术界备受推崇，如同儒学中的瑰宝。
他的言论公正，风度自然，如同明月评断人物，充满真性情。
他被选中担当重任，又以青油灯照拂众人。
谁能想到，他竟会病倒在漳滨，而非朝廷要职。
他虽已离世，但荣耀与密印的追赠仍显厚重。
琴弦一断，惊觉人事已非，家中贫困景象令人痛心。
他的孤独和悲伤如风中的笛声，泪水浸湿了手帕。
感叹往日的军营生活不再，只有蒿草之地的月色。
他的碑文刻在黄绢之上，墓道两旁新植的青松象征着永恒。
他的音容笑貌已无处寻觅，最终化作北邙山的尘土。

鉴赏

这首诗是唐代诗人权德舆的《哭刘四尚书》，是一首悼念亡友、哀叹时光流逝的挽歌。从诗中可以感受到作者对于故人的深切怀念和对才华横溢之士的惋惜。

"士友惜贤人，天朝丧守臣。" 开篇便表达了诗人对于亡友的哀悼，感叹其不仅是士林中的挚友，更是国家所倾心的一员良将。

"才华推独步，声气幸相亲。" 这两句颂扬了故人的卓尔不群之才和温润如春风的声望，两人之间情谊深厚，如同手足。

"理析寰中妙，儒为席上珍。" 故人在世时，其学问渊博，对于天下大义有着独到见解，是座上宾朋所尊敬。

"笑言成月旦，风韵挹天真。" 两人相处之时，那种欢谈如旧日的月旦，风流倜傥中蕴含的自然情趣，如今皆成追忆。

接下来的几句，诗人通过对故人生前诸多细节的描绘，使读者感受到其深厚的情感和不舍昼夜。

"丹地膺推择，青油寄抚循。" 故人的墓地如同选取了最好的土地，墓前的青松则象征着永恒的怀念。

"岂言朝象魏，翻是卧漳滨。" 这两句表达了诗人对于故人去世后的哀痛，如同古代的朝廷失去了栋梁之才，感到无比的悲伤和孤寂。

"命赐龙泉重，追荣密印陈。" 故人的名字被刻在碑文上，象征着其功绩将永远被记住和尊崇。

"撤弦惊物故，庀具见家贫。" 诗人在故人墓前弹奏琴瑟，以此来表达内心的哀痛，而那曾经共同生活过的家，如今却显得空旷而凄凉。

"牢落风悲笛，汍澜涕泣巾。" 风中传来的笛声，更增添了诗人的悲伤，泪水如溪流般不断。

最后几句，诗人表达了对故人永恒怀念的决心，同时也感叹时光易逝，物是人非。

"只嗟蒿里月，非复柳营春。" 诗人在故人的墓地上仰望夜空，只有那轮明月陪伴，而往日欢聚之处已然不再。

"黄绢碑文在，青松隧路新。" 故人的名字刻在了黄色的碑文上，而墓前生长的青松则如同时间的隧道，将记忆传递下去。

"音容无处所，归作北邙尘。" 诗人哀叹故人已逝，如今其声音容貌皆不复见，只能将心中的怀念随风化为尘土，与大自然融合。

整首诗语言优美，情感真挚，是一篇表达深沉哀思和对亡友的无尽怀念之作。