口语造句（精选100条）

1、熟练或中等水平的英语口语及书写能力。

2、问得好。是的，你们的分班考试也就是口语和听力考试。

3、模拟。提高口语能力的第一步就是模拟糊口里的情节，模拟以英语为民族标准语的人的语音以及语调。

4、所以，我在这里举办一个主题。主要目的就是为了锻炼大家的口语，大家都来交流一下每个人的学习心得，好不好？

5、开学后，每位同学要在班上和同学分享一篇自己的文章，作为一次平时口语作业成绩。

6、复试包括外国语听力测试、口语测试和综合复试.

7、今天的电子通信手段，以及一些学者正在转变的态度，已经使俚语走出口语王国，进入书面世界，为更多的人所接受。本文简述了这一变化。

8、不用担心自己的英语口语，熟能生巧嘛。

9、俄语情态词活跃于口语和书面语交际中，它表示说话人对所说内容的态度，是主观情态意义的重要表达手段之一。

10、这样，口语叙事和书面抒情，就成为浅婉和深婉构造语境的分野。

11、特别是在日常工作生活中，如果能脱口而出一串时髦、流行的口语，一定能使别人对你刮目相看。

12、它提供了一种简便直接的方法掌握外语资源，无论是书面和口语形式。

13、我们人类用一种复杂而神秘的“意义”掌握本领来做大量“修复工作”，把口语转化为书面语言。

14、口语交际教学要充分开发教学资源。

15、在新航道雅思培训班中老师就会经常带领考生模拟真实的雅思口语考试情节，增加考生的临场应变能力。

16、艺体特色培养、体育大本营、能力考试、英语口语锻炼……太多的精彩，主角都是孩子！

17、苏词语言多吸收诗赋词汇,兼采史传、口语,以清雄见称,对以前词人镂金错采的风尚有所改变。

18、1月21日，北京教育考试院和英国伦敦三一学院签订协议，继续在北京地区合作举办英语口语等级考试。

19、英语口语水平的发展经历三个阶段，即:陈述性知识阶段、程序性知识阶段及程序性知识的重构阶段。

20、春节过后，心情出现“酒精肝”，思想出现“脑血栓”，行为出现“高位瘫”，口语出现“狂痴癫”，今日返岗上班，忽见领导办公室挂一横扁:专治各种疑难杂症。祝:返岗快乐！

21、他研讨口语体的英语。

22、我们是美资公司，工作当中要经常用到外语，平时员工对于英语的读写基本上没问题，但就是口语差，开不了口，不能流利的表达自己，造价员考试教材。

23、本研究拟以138件航管通话录音抄件进行深度分析，并以语移理论作为研究方法，探讨口语沟通失误之原因。

24、懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。

25、白诗的浅切易懂并非来自它的口语化或近俗，而是由于它题旨清楚、合于书面语规范和言事真切。

26、散文体与日常口语相似，不同于诗歌，缺少韵律和乐感。

27、有没有参加过四级口语考试的前辈给咱们传传经呀？

28、英语口语竞赛是何时?四月十九号。

29、读、写四个部分，对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。

30、提供学生交往的实践机会，提高交际能力，加强对学生丰富多采的口语交际训练，适应时代要求。

31、实际上，只有那些敢干在众目睽睽之下练英语的人，能够很快学会口语。

32、在实践层面上，本论文针对口语交际评价的现状，对口语交际表现性评价的内容、工具、方法、评价指标体系、评分等方面进行了研究和探讨。

33、发音是指说出易于理解的话来完成口语考试要求的能力。

34、口语解析在人机对话系统和口语翻译系统中的作用是十分关健的。

35、就社会生活、播音主持工作乃至学习训练测试中种种不确定性因素而言，寻求确定性是媒体即兴口语表达的前提。

36、正是在红狼酒吧,K佬泡到一位洋妞,美国留学生,中文口语学得很溜,两人聊得投机,成了昵友。

37、什么“汉奸走狗”，“猪朋狗友”之类的咒骂，不时出现在电视上和口语中。

38、“整个一个X”格式是现代汉语口语中常见的一个口语习用语。

39、文学革命后，口语入诗、诗歌散文化的追求曾导致“诗文合一”、诗文不分的倾向。

40、在新课程视野下，教师必须采取一系列行之有效的新的口语交际教学策略，适应新课程对小学口语交际的要求。

41、因此这类我保留口语化的文风，由于它更不好读，因此它让读者必需更仔细的来读它，以便能领会其意义。

42、雷金梅说:“我们的语言只有口语，没有书面形式，所以更难保护，正在逐渐消失。”。

43、本文通过对阎连科小说语言的分析，认为其小说语言主要表现为口语体风格，同时兼有书卷体风格的表现。

44、恐怕十六号后我们不能保证有房间提供应您，那段时间是我们的入住高峰期。英语口语。

45、口语交际能力是一种个体的类化经验。

46、谚语多半在民间口语中广泛流传，简短通俗，寓意深刻，或是经验，或是谆谆告诫。

47、在语文新课标下，中学口语交际教学重新回到了应有的发展轨道上。

48、轻歌剧一种歌剧性的、具有许多音乐成分的戏剧性作品，它轻快活泼，而且在主题和风格方面更加通俗，其中包含口语。

49、我们喜欢在一起喝杯咖啡，谈谈大家认识的人而已。”美国口语里还有一个指好朋友的字，那就是:sidekick。

50、知道了雅思口语变化的规律后，大家就可以根据这个时间来安排自己的雅思口语考试时间了，尤其是口语水平不好的考生，除非你的时间不允许，否则可以考虑避开这三个月的时间。

51、在汉语口语里，存在着三种不同类型的音段延长，每一种类型都与一定的韵律事件相对应，都有各自独特的时域变化方式。

52、口语考试的一项评分标准是发音。

53、现在你所需要做的是改变学习英语的习惯并需要的时间和耐性。决心已定，则必须坚持，那么学好口语指日可待！

54、其主观要素和客观要素两个方面在口语会话中都有具体而广泛的运用，这充分表明了副言辞语境在口语交际中的重要性。

55、1114情人节，要要要死心塌地把你爱，情情情不要再耍怪，真真真心怎容你侵害，我我我口语表达虽有些无奈，谁谁谁让你花见花都开，我我我就算再激动也要向你表白:爱爱爱你在橙色情人节。

56、会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后，我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。

57、采用华东师大艺术学院最先进的教学特色:授课将以小班教学形式展开，以实用汉语口语为主，手把手教学，在艺术教学中培养学员艺术构思框架。

58、你认为你的书面英语和口语谙练程度如何？

59、在口语中,补语常常游离到句首主语或句中状语的位置.

60、台湾省人,纽约大学教学法硕士,昆山国际学校小学部口语老师,并任英语组教学总监.

61、在耿浩之前，中国的电影戏剧片，除了那些来自香港的，集中于口语方面，尤其是北方方言的使用。

62、就写作和口语考试来说，评分必须由合格的考官给出，以保证所打的分数是可信的，雅思考生的得分是正确的。

63、口语大赛分为三轮进行，以自由演讲和看图识字的形式对学生们的口语进行多方评估。

64、我在争取第一年的文学士学位。我还想上口语课、电脑课。

65、所以，英语口语的准确与流利，如何才能平衡起来呢？

66、活动的内容是美式口语会话、英美文化、原版电影欣赏和一些集体游戏,为了保证教学效果每期限收12人。

67、大家来这里的目的是为了交流，不是炫耀。你看上海那些老外身边小鸟依人的小姑娘口语都刮刮棒，比我们强多了。

68、口语考试和写作考试是单独的考试。

69、滕冰楠说,即使自己的口语不好,老师也侧耳细听,没有一丝不耐烦,让他很感动。

70、托马斯教她口语不收钱，她就请托马斯吃南京板鸭、盐水鹅.

71、同样选择放弃“北上广”的还有山西财经大学的2012届毕业生李晓光,英语口语流利的他在汇丰公司的面试中表现非常好。

72、本书是为具有一定汉语水平的外国人学习汉语口语编写的辅导书。

73、提高学生的口语水平，可以通过培育课堂教学环境、课外练习环境以及社会实践练习环境等途径来实现。

74、毛人用他那粗喉咙大嗓门说话字吐的不清口语很粘说道;乡亲姐妹们,现在就请授李奉先之流迫害,刚刚被打下在白骨穴里去见。

75、形象气质佳。有良好中日文口语者优先。

76、得知贵公司专门经营轻工业品，我们愿意与贵公司建立业务关系。外贸英语口语。

77、通过一定主题的讨论的口语考试也是有必要的。

78、口语交际是人类最重要的交际工具。

79、第一章探讨了口语体行为的特征。

80、关汉卿是我国戏剧史上伟大的戏剧家，他的杂剧作品语言通俗自然、接进口语.

81、叹词在口语中是相当活跃的词类。

82、此外,“嗨嗨嗨”口语的使用,给人洒脱不拘的感觉,增添不少趣味。

83、第一、模拟。提高口语能力的第一步就是模拟糊口里的情节，模拟以英语为民族标准语的人的语音以及语调。

84、学英语的人想知道最常用的英语单词。这样可以更快地说地道的口语。这里有最常用的5个英语单词…

85、本文着重从书口语言陈述方式的角度，去探求书籍设计中新的表达方式和表现方法。

86、本文为应用于旅馆房间预订领域的口语翻译系统建立了语音识别器。

87、当代口语语词辨识理论多主张语词的片段可以活化一组候选词，之后并引发了词汇竞争的过程。

88、口语交际能力是构成职高生职业能力的重要能力。

89、而且，朗斯福德认为，这种口语化的写作风格不会像犬儒主义者担心的那样逐渐渗透到“严肃作品”中来。

90、为了进步他的英语口语程度，他每天下午都到言语实验室去练习。

91、口语解析在人机对话系统和口语翻译系统中的作用是十分关键的。

92、20世纪80年代以来,“跳槽”一词开始频繁出现在人们的口语和书面语中,成为“主动辞职他就”的代用语。

93、口语和书面语所蕴含的语境因素是静态的，而外语电化教学条件下的语境因素已被电教媒体所激活，因而呈现出视觉或听觉意义上的动态性。

94、本文对目前自动口语翻译研究的技术现状进行了全面综述和分析，并对一些具体问题作了深入探讨。

95、这两种口语体有很大区别，英语语音教学必须对这两种口语体给予足够的重视。

96、在多数情况下，孩子在口语交流、组织能力、听从指挥和报告时间方面比较困难。

97、因此，尝试构建一种可行的互动式口语刚试模式，使之真正成为一种能衡量考生实际口语水平的测试手段，并对英语教学起到良好的、积极的反拨作用。

98、优秀的沟通表达与理解能力,良好的英语口语,多次赴港澳、加坡等地进行工作联系和业务洽谈,客户关系良好.

99、慢速口语体和正常非正式口语体是英语口语的两种语体。

100、观察组应用手语、口语、笔谈等与病人交流，对照组按常规护理。