1.难道你认为没有这样一回事?
2.难道他觉得自己没有错吗?
3.你觉得有问题吗?
4.有这样的可能吗?
5.难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?
6.人难道可以长生不老吗?
7.地球难道不是圆的吗?
8.这样有问题吗?
9.难道你觉得自己对吗?1这不是呆气的表现吗?
10.那人便焦急起来，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”
11.(不错，这也很正大。)但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么?
12.难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?(《灯》)
13.虽然这些都是事实，但谁曾怀疑人类需要太阳呢?
14.谁曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?
15.敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗?(《内蒙访古》)
16.你真的觉得是这样吗?
17.难道不是吗?
1,老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？2,春天使大地焕然一新，春天给学校满园
十里长亭解释:秦汉时每十里设置一亭，以后每五里有一短亭，供行人何处，亲友远行常在此话别。相似词:长亭短亭十里堡十里洋场十里八乡十万八千里行百里者半九十十指有长短长里1.听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！王实甫
(1)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。(2)对于青年作者的新作,我们应该热心扶植,不惜齿牙余论,予以鼓励。(3)这本兼容并蓄的小说阿黛尔可能会喜欢:对她来说这是新作，被评论家认可，并且看起来雅俗共
1学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。2掘井人应该仍权从井中取水用。3植物的根从土壤中吸取水分和养料。4他对求职的事情,一向采取水到渠成的态度,不肯瞎操心。5净水厂是给水系统的一个组成部分，它与取
师法解释:①老师教授的学艺方法:各守师法，后人莫敢辄改。②学习；仿效:德业文章皆可师法。近义词:效法模仿仿照相似词:法师魔法师法律法规知法犯法执法犯法师恩尊师无师一、新颁布的《教师法》从今日起施行。二、古人论书云:一须人品高，二须师法古，是
1、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。2、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。3、帝宅王家
水平面解释:1.完全静止的水所形成的平面。亦指跟这个平面平行的面。相似词:平面平面镜海平面地平面平面图平面几何水平新水平1.球管CD的顶应低于标记B的水平面.2.从气象局取得的数据是水平面的辐射数据，包括:水平面总辐射，水平面直接辐射和水平
(1)尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。(2)老去渐知时态薄，愁来惟愿酒杯深。晏殊(3)生活是现在时态，重要的是处理好手头上的事，而不是后悔过去、担心未来。(4)他说这话时态度怪怪的，显得言不由衷。(5)鲁迅先生深