汉语造句(精选100条)
1、不可否认,汉语热的出现是我国综合国力不断增强的表现。
2、1990年,胡润来到中国人民大学学习汉语,后在上海的安达信从事会计工作。
3、汉语是表意文字,由表音文字译为表意文字时无法通过形态手段构成新词术语。
4、已有的研究多为表面的静态描写,将灵宝话与普通话和汉语中古音进行比较,得出其对应规律,略有成果。
5、汉语隐喻造词法是汉语里一种非常重要的造词法。
6、采用行为疗法进行语音治疗,并在治疗前后定量检测汉语语音清晰度和吹气实验。
7、一出租车司机拉了一外宾,这个外宾想去飞机场,但不会汉语,跟司机说了半天也无法让司机明白他要去的地方。他只好张开双臂,比划飞机的样子。司机恍然大悟,说:“明白了,明白了。”司机一遛烟把外宾拉到了目的地。外宾下车一看,傻了眼:全聚德烤鸭店。
8、泰国普吉孔子学院汉语教学助推素叻塔尼旅游发展。
9、凤庆县位于云南省的西南部,凤庆汉语方言属于北方方言区西南官话中的云南方言。
10、揭阳方言是现代汉语闽方言闽南次方言的一个小分支。
11、荻生徂徕是日本江户时代最著名的思想家、文学家和古文辞家,同时还是一位出色的汉语教育家。
12、借代是英、汉语中的第二大修辞格。
13、此外,胡姬花唇片四绽,象征着新加坡说马来语、英语、汉语、泰米尔语四大族裔地位平等、和谐相处;中间的蕊柱雌雄合体,象征幸福的根源。
14、同时,插入语也是外国学生学习汉语口语的一大难点。
15、汉语属话题突出型语言,具有不同于英语主谓结构的句法特征。
16、学习汉语拼音一定要先学会区分声韵.
17、华波的汉语水平恐怕没几个老外比得过,但他还是很早就被淘汰。
18、教育部语言文字信息管理司副司长田立新说:“汉语盘点是年末语言大联欢,编年史般的字词,反映每年的年景。
19、其次回顾词根与词缀之间的研究情况,就目前来讲,多数汉语言学者都以名词性词根为主要研究对象,对词根是其它词性的情况只限于一般的顺便提及.
20、新型双语学校是指用英语和汉语两种语言授课的学校,它是我国最近几年基础教育领域出现的新现象。
21、小李所学专业是汉语言文学,大四毕业论文的选题是“宋江人格的统合性及意义”。
22、在汉语口语里,存在着三种不同类型的音段延长,每一种类型都与一定的韵律事件相对应,都有各自独特的时域变化方式。
23、小学生们一改学法语或西班牙语作为第二语言的传统,改学乌耳都语和汉语普通话了。
24、“根本”类否定性副词是现代汉语中很有特色的一个小类。
25、在基于文本的汉语历史语法研究中,敦煌变文具有重要的语言史料学价值。
26、世界上唯一的女性专用文字,是汉语方言的音节文字。
27、公交车是要报站名的,537路公交车也不例外,它是用事先录制好的语音播报,先用汉语继而用维语,没想到的是,在停靠了十来个站点后竟然哑默悄声了。
28、汉语对动词缺略的限制要比英语更为严格,而在动词省略方面的限制则与英语相类似。
29、本文通过对汉语、侗语和英语词的构成进行比较,帮助人们更好地学习汉语、侗语和英语,从而更好地进行文化交流。
30、开发了一个基于XML的汉语生成功能模块。此模块具有一定可移植性,依托不同领域的知识库仅要对其作少量修改便能在该领域工作。
31、《现代汉语规范词典》(第3版)主编教育部国家语委咨询委员。
32、客厅时不时地传出两个小女孩叽叽喳喳的声音,有蒙古语、达斡尔语和汉语,她们在讨论喜羊羊和灰太狼的故事。
33、老师把汉语拼音字母编成了顺口溜,便于我们记忆。
34、港澳侨生接受过系统的中文教育,母语又是汉语方言,因而对于他们的普通话教学不能等同于一般的对外汉语教学。
35、汉语强化班有期中、期末考试。
36、我要把自己打扮干净,我要忘记过去写字时的奢华,要在汉语中节约,我要在干净的净中只用两点水。
37、区别词和量词是汉语语法界研究较晚且争议颇多的两类词。
38、在中国期间,因为我对汉语不是很熟悉,所以有段时间我和南京审计学院同学的交流有些困难。
39、还有学者把中古汉语分为两个阶段,早期中古汉语以切韵音为代表,晚期中古汉语以韵图为代表。
40、另一个例子是,牛津英语词典近年收录过一个汉语衍生词taikonaut,专指中国宇航员。
41、上海师范大学副校长项家祥表示,今年上师大师范类的热门专业除了汉语言文学、英语专业外,学前教育、小学教育也出现升温的迹象。
42、最近,全球“汉语热”持续高涨。
43、现代音韵学的发展,使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰,而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。
44、参与这部词典编纂工作的学者中有丁声树和吕叔湘这样的饱学之士,他们不会不知道古代原本用法,但是在这部现代汉语词典中,他们只提了现代通常用法。
45、即如会办防堵节,闲与通习汉语之大酋晤谈,尚不远乎情理,而琐屑事件,不能面商,因而通事,假手其间,勾结洋人,为分肥之计。
46、主谓主语句是现代汉语中很普遍的现象,但是目前还没有人对这类句式的构句特点进行专门的研究。
47、愤青抵制日货不够,应该抵制日语,他应该说古汉语才对。物理是日本话,化学也是日本话,愤青要创一个词代替物理和化学的词,编一个。
48、行书楷书都是字,柔中带刚昭日月。诸子百家立学术,戏曲神话是传说。诗词歌赋就是歌,我们都在歌里过。国际母语日,汉语文化,渊源流长。传扬母语,唇齿留香。共同努力,世间芬芳!
49、《汉语拼音正词法基本规则》规定,拼写普通话基本上以词为书写单位。
50、新修订的《汉语拼音正词法基本规则》中提到,“拼音正词法规则”,应是一项民生工程,如人人能够遵从,可纾解人际关系中的一些尴尬。
51、首先,本研究第一次从模因论的角度综合分析贺岁片的模因语言,扩大了模因论在汉语中的研究范围。
52、你的汉语挺地道,没有洋腔洋调.
53、第四章建立并比较了现代汉语方言塞音的声学格局。
54、这是一个属于兼有状语职能的定语从句,所以在意义上与主句有状语关系,说明结果,翻译时应善于从原文的字里行间发现这些逻辑上的关系,然后译成汉语相应的偏正复句。
55、周有光是从常州青果巷走出去的著名语言文字学家、经济学家,有“汉语拼音之父”的美誉,现年108岁。
56、本文以言语行为理论为指导,全面、系统地讨论了指令行为及汉语祈使句的特征。
57、周有光是《汉语拼音方案》的主要制订者,还主持制订了《汉语拼音正词法基本规则》,85岁以后开始研究文化学问题。
58、关于汉语被动句的第二语言习得研究,现有的研究主要是关于被动句的语法形式的习得,关于被动句语用功能的习得还不多见。
59、一方面,英汉语都遵循同一换喻原则:通过情感的生理、心理或行为反应来表达情感。
60、第十一课:我在语言大学对外汉语学院学习。
61、“使役句”是现代汉语的一种重要句式,但以往对其内部结构的分析缺少关注。
62、对汉语中的名形兼类词作精确的数量统计和系统的语义、语法研究,是一项复杂的工作。
63、在翻译实践中,我们时常可以发现一些否定结构很难字对字地翻译成汉语,有时甚至它们在原语中的意义都很难确定。
64、第四条签发普通签证时,根据外国人申请来中国的事由,在签证上标明相关的汉语拼音字母。
65、(纪宇)10月29日下午,由泰国第三十五区教育局和南邦嘎拉娅尼学校孔子课堂共同举办的网络汉语水平比赛在泰北南邦府落幕。
66、表比况的述补结构在汉语的一些方言中有相应的表达式。
67、严格意义上说,中国是一个八卦工厂,对“事物的原因”取“易经式”的态度,在汉语字典里出现“真理”两个字是失误,它该被删除,你会用“变来变去、不可思议、无法预计”就够了。石康
68、万州方言属于汉语北方方言区西南官话成渝方言片的万州话点.
69、对于青年学习者来说,汉语学习之旅将无比轻松愉悦并意义深长。
70、本文用比较翔实的语料,描写出汉语和维吾尔语互译过程中合并和切分方法使用的具体条件及各种情况和类型。
71、本书无论理述汉语法学还是法学历史主义,抑或梳理转型时段的历史意识与政治意识,萦念莫不在此,而学思亦本于此。
72、现在美国留学的李芸是一名“洛阳娃”,于2011年6月考取了IPA国际注册汉语教师中级证书。
73、今年,基什内尔总统访华前后,中国文化热潮勃然而起,于是该中心决定把汉语列为正式课程。
74、记者了解到,原有的《汉语拼音正词法基本规则》,是上世纪90年代中期由国家语委组织研制、国家质量技术监督局发布的国家标准。
75、当前汉语拼音缩略式中的字母常常被读作英语字母.
76、汉语的语序为主谓宾,句子中的每一个词,无论处于句子里还是句子外,还是句子中任何位置,都没有任何变化;英语作为屈折语,语序和汉语一样也是主谓宾。
77、但通过比较可看出,缅文以至整个藏缅语族的长短元音和汉语的长短元音是不同的,汉藏语系各语言的长短元音可能没有发生学上的关系。
78、全球“汉语热”凸显了对外汉语“教师荒”,亟需加强对外汉语专业建设。
79、研究整理传统训诂学中语境研究的成果,对于发展汉语科学,建立中国式的语境学将是必要的,有益的。
80、所以南美9年制学校形成了一个不成文的惯例,在小学一、二年级教学中,每次讲课,老师们都要用拉祜语、汉语各讲一遍。
81、一类是汉语拼音输入,如全拼、双拼等;另一类是汉字字形编码输入,如五笔字型法、郑码等。
82、不但我在同济大学学习,而且我学经济和汉语.
83、因此,在汉译英中往往将置于句首的汉语话题转换成英语句子中的宾语。
84、本文从英语试题中逗号的误用入手,对英汉语逗号的用法进行了对比分析。
85、处所词语是汉语名词中比较特殊的一个类别,它既可以出现在句首充当主语或状语,也可以跟在谓语动词后面作补语或宾语。
86、赵萍萍:我觉得这一点是挺好的,就是在学生刚开始学汉语的时候就是教中国的文化什么的,这一点做得我觉得比较独特的。
87、哈尼语属汉藏语系藏缅语族彝语支,是SOV语言,在语法上与汉语有着较大的相异点。
88、小学时,思想品德教育说:做事要持之以恒,所以你天天不洗脸,中学时,政治老师说:量变产生质变,所以当我再见你时大呼:“哇,非洲人,汉语讲得真好!”。
89、在构词方面,在来源于蒙古语或汉语的词干上接续满语的构词词缀,构成新的词汇.
90、同样,在英国,“汉语热”近年来也是持续升温。
91、我们的教师学有专长,富有绿外国人学汉语的经验。我们为学员量身定做适合他们的汉语课程。
92、数十年来,仍有不少汉语的语言心理学家质疑此说法。
93、卢丰用蹩脚的汉语笑著说,“朋友的朋友就是我的朋友,天下一家。”。
94、温州话对你来说可能听起来像日语,但是即使你一个字也听不懂,你也跟温州人一样知道它是汉语。
95、卡尔逊默默地注视着这一切,他放弃了去北平学习汉语的计划,转而在上海美国总领事馆海军武官处任职。
96、汉语中词的兼类是一个普遍存在的现象。
97、寇花楹能够到乌兰巴托去,有寇四建在寇花楹小时候的教育也是密不可分的!寇花楹至少就会三种语言蒙语、汉语、英语。
98、以往的现代汉语教材建设取得了很大的成绩,但仍然存在不足。
99、自古迄今,历代学者在汉语研究中对声调的研究都很重视且卓有成果。
100、趋向补语研究一直是汉语学界的一个热点,同时也是一个难点.