语义说明
比喻物品无故遗失。
使用类别
用在「遗落失去」的表述上。
例句
01、摆在饭桌上的钱，突然不翼而飞。
02、咦？我明明将眼镜摆在桌上，怎么会不翼而飞了呢？
03、东西一定还在屋内，偌大的体积难道还会不翼而飞？
04、当她发现放在保险箱里的钻石不翼而飞，整个人都傻了。
05、真是奇怪，我才出去一下子，抽屉里的钱包竟不翼而飞了。
06、今天我一下公共汽车，发现衣袋中的皮夹不翼而飞，就赶紧报警处理。
07、想不到过了几天，那份不翼而飞的文件，完好如初地又出现在我的桌上。
1、凤凰展翅倒踢紫金冠,鹤鸣九皋空中连翻,鱼翔浅底落地一字马,剑指苍穹。2、楚五抬头望去,远处云雾迷蒙,看不到什么东西,但是又能听到声声鹤鸣,还有山涧传来的阵阵虎啸犬嚎之声。3、以期将鹤鸣山打造成为世界道教的朝圣地，为芸芸众生营造一方道家康
1、位于汉阳区晴川街,与黄鹤楼、古琴台并称武汉三大名胜,然而人气就低得多。2、照着莫北目前的广告效应,后天的黄鹤楼必定是万人空巷。3、今天的黄鹤楼虽然富有古色古香的情调，但它已不是古时的黄鹤楼了。4、“上世纪80年代,上演《黄鹤楼》《打渔杀
1、据介绍,目前江门大道有三个制梁场,分别位于鹤山连接线起点处、五洞立交以及江沙路西侧。2、后来经蔡海峰通过当地村民查明,李某阳为鹤山市宅梧镇双龙村委会隆田村人。3、十年前,陶鹤山不幸罹患脑癌,手术后失去了行走能力,为挽救丈夫,南京艺术学院
1、陈鹤琴先生是中国现代学前教育的奠基者.2、随着教育改革的不断深入，陈鹤琴教育思想逐步受到学术界的重视，并成为研究的热点。3、第三部分,阐述陈鹤琴的探索对当前幼儿园教育本土化的借鉴价值.4、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性
1、武大郎伸长了脖子向阳谷方向延颈鹤望了三天,西门庆惊讶地发现,他的身高居然就长了三厘米。2、今寇虏作害,民被荼毒,思汉之士,延颈鹤望。3、在一片白色的墓园里,紫文诺将一束紫色鸢尾花放在一块角落里的墓碑前,辛紫月跟着放了一束鹤望兰,然后回到
1、休闲鹤舞坪依山傍水,有大片槠树林和平缓入水坡地,林中曲径通幽、木屋温馨,是游人娱乐、休憩的好场所,令人流连忘返。2、在七格社区的文化广场,每天早上五点半,吕条美带着鹤舞太极队开始晨练。3、菩提树，神仙住，漫天莲花铺成路，佛光照，仙鹤舞，
1、子羽从袖中掏出一个精致的鹤形香炉,微微欠身道:有了这迷神巽风,万无一失。2、据初步统计,经该地迁徙的鸟类共有鹳形目、鸡形目、鹤形目等9目,鹭科、雉科、三趾鹑科等17科。3、画师黄荃再起双鹤形制,捕捉六鹤警觉之态,瞄准鹤尾,用少量花青调浓
1、没错,家师的确是躬耕乐道,梅妻鹤子,不问世事。2、宋代林逋梅妻鹤子,而对于年轻的邹进莲来说,鹤园里的这些美丽天使是她的朋友、家人,是她的知己,是她相依为命的伴。3、风雨才疏学浅,惶恐惶恐,不敢尸位素餐,误国误民,特意请辞,从此呼啸山林、