自我教育造句（精选37条）
1、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
2、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基。
3、在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应尽量多些。人类完全是从自我教育中取得进步的，而为了取得最好的效果，每个人的心智必须多少照同样方法取得进步。
4、雅斯贝尔斯的教育学重视教育的精神唤醒功能和自我教育的力量，倡导苏格拉底式教育。
5、二是要发挥教师的主观能动性，自我教育，自我管理，自我约束，靠自我修养铸师魂。
6、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
7、在一个家庭里，只有父母自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的光辉榜样，一切关于儿童进行自我教育的谈话都将变成空谈。没有父母的榜样，没有父母在相互关心和尊敬中所表现出来的爱的光和热，儿童的自我教育简直是不可想象的。
8、如果一个人不断地接受教育和自我教育,他一定比别人技高一筹.
9、加强自我教育，充分发挥自我教育的作用，是实施素质教育，促进学生整体素质全面协调发展的根本问题。
10、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
11、干部要通过自我教育、自我约束、自我整改、自我提高，真正通过活动来发现问题、锤炼素质，提高能力，增强干劲，将学习教育的效果转化成为工作的动力和成果。
12、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
13、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。苏霍姆林斯基
14、自我教育是很重要的，如果自己不肯教育自己，一张大学文凭又能够代表什么呢？
15、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
16、没有自我教育就没有真正的教育。
17、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
18、三是积极引导大学生建设健康的校园网站，加强自身网络道德、法律和法规的教育，并在网络中进行自我教育和自我管理。
19、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
20、强化民警意识，必须加强自我教育、自我改造、自我提高，并注重思想建设、制制建设、警风建设。
21、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
22、没有追求的人，必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。追求是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
23、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我的教育就不能想象会有完美的精神生活。苏霍姆林斯基
24、爱，原来是一场自我教育。
25、教育经验表明,自我教育是教育工作的必要组成部分,尤其是对于那些已立身于社会的人们,它是进行自我完善的必要途径。
26、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
27、广大城乡人民按照民主原则组织起来，自我管理，自我教育，自我服务，实行直接民主。
28、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
29、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
30、世界就是一所大学，你身边的人，你的生活和工作，你所得到的经验和教训，都是你的老师。只要你怒又不断的自我教育意识，能够以诚恳的态度去学习，你就能赢得你所希望的一切合理的东西。
31、这样做使学生从浑然不知的当局者变为清醒的旁观者，许多平时不以为然的小事和小细节，放在大家的共同讨论中就被放大了，正确与错误产生强烈的对比，让学生进行自我教育，印象十分深刻。
32、对于宗教的认知和自我教育与修正是海外生活不能规避的内容。蒙特利尔是世界教堂最多的城市。也总有陌生的传教者敲你的门。用流利的中文对你宣讲。昂放
33、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
34、然而，与其他没有从中学毕业的非洲南部的妇女不同，莱辛开始自我教育。
35、生活的过程，是个自我教育的过程，常常是个无效的自我教育的过程。然而总得是个自我教育的过程。木心
36、在全国委员会第二次会议闭幕的时候，我曾提出了以批评和自我批评方法进行自我教育和自我改造的建议。
37、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。