1、“盖现代化之民而施国内落后之政,久离隔之族而接五十年未习之风,自多枘凿摇惑”。
2、大抵君相英明,方不为腐儒所摇惑,庶能变法自强,鄙人窃抱杞忧。
3、异入关已三年有余,除暴安良,人民悦服,闻得流言摇惑,心不自安,因上书乞请还都,亲侍帷幄。
4、谋国者动以事无把握,摇惑圣断,间执人口,沮丧士气,坐失事机,其意直以望风乞降为快。
5、黑暗的舞厅内蕴藏着人类无尽的精力,身材火辣的舞女穿着迷你裙,跳着摇惑性感的辣舞。
6、文龙顿时拿下,上一本说他不遵兄令,藐法造谤,摇惑军心,请旨定夺。
7、近尝倡言山阳(楚州)之不可守,军民摇惑。
8、何平叔晏字平叔外静内躁,巧好利,将来必摇惑君门;幸转达大将军,毋轻委任。
9、近闻京城内外,奸民以拳会为名,到处张贴揭帖,摇惑民心,事关交涉,深恐酿成衅端。
10、因党人不肯骚扰居民,见有老幼妇女,常扶他回家,就是街中放火,也不过是摇惑军心的计策,往往自放自救。
11、只有峄县地方,与丁寡妇交兵,被她妖术摇惑了,官军输一阵与她。
造句:(1)再也不用付那昂贵的医药费了(2)这种资源非常昂贵,利用价值很高(3)星星像是昂贵的钻石，泛着迷离的光点(4)戒指是很昂贵的，万一变没了那可怎么办(5)因为家里没有多余的钱，去买昂贵的家具(6)可仍需要继续为那遥远的梦想付出那昂贵
设问:為了此起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用:引起注意，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。舉例:■是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。■不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。■問君能有幾多愁？恰
不管不管总是造句不管是刮风不管是下雨，他们总是拼搏在最前线。不管那风雨吹。不管那太阳晒。他总是背着那书包上学堂。白杨树不管风吹还是雨打，不管干旱还是洪水，它总是那么直，不软弱，也不动摇。不管现实多么残酷，不管生活多门艰辛，他的信念始终都没变
1、英国石油公司星期一说，他们希望能在大约一个星期内把这个钢盖安置海底。2、对于一个部分听力损失的学生来说，上课时，被安置在非常接近老师的位置是非常要紧的。3、如果我们能在环绕地球的轨道上安置巨大的太阳能电池板，将其中哪怕是一小部分的可用能
造句:1.肥大的衣服常常碍手碍脚.2.虽然他认为他在帮我们准备饭,但他只是碍手碍脚.3.这时她才意识到自己碍手碍脚的,正在挡他的道.4.她的三个孩子老是碍手碍脚.5..为了跳舞,所有碍手碍脚的东西都被清理出去了.6.他因长披风碍手碍脚而行动
造句:1、也可说,马奇亚维利自豪地展示了，虽然令人大为懊丧地，但他展示了我们崇高意向,与实际所为之后果间的灰色地带。2、我敢说，大多数人在海滩度假的时候，都会有那么一两次，因为最近发生了一些事，或是卷入了什么争执，以致分心或懊丧。3、有个什
啥叫自律?自律即是自个管束自个的行动。这人是谁?不是他人，原来是大明。学好语文要背书吗?一定要!这瓶饮料是谁买来的?原来是母亲买来的。是啥是协作?协作是互相配合太空中有外星人吗。没有谁的簿本?是张昊的簿本不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。开展
1、什么樣的人生最美好?海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。2、知否，知否?應是綠肥紅瘦！3、什么是最高級的動物?人啊！4、這是誰的房間?這是我的房間。5、這人是誰?不是別人，原來是大斌子。6、這瓶飲料是誰買來的?原來是媽媽買來的！7、雲橫秦嶺家何