有教无类

拼音yǒu jiào wú lèi

含义类：类别。不管什么人都可以受到教育。

出处《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”

典故出处

• 《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”

成语资料

• 成语解释：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
  成语举例：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。（朱自清《经典常谈 诸子第十》）
  常用程度：常用
  感情色彩：褒义词
  语法用法：作主语、定语、宾语；含褒义
  成语结构：紧缩式
  产生年代：古代
  成语正音：教，不能读作“jiāo”。
  

成语故事

• 春秋时期，孔子在鲁国受到排挤，带领几十个弟子开始周游列国。到达卫国后，当时的卫灵公年迈，太子蒯聩与卫夫人南子的斗争很激烈，孔子也不能插入卫国政坛，他们在子路妻兄颜浊邹家驻扎，本着有教无类的原则，还是收下颜浊邹这个粗俗的弟子。

详细解释

• 有教无类是指教育不分阶级、贫富，每个人都应该受到同样的教育，无论出身如何，都有平等的学习机会。

使用场景

• 这个成语常用于强调教育的公平性和普及性，也可以用来形容一个社会或组织的教育政策公正无私。

故事起源

• 这个成语出自《韩非子·有度》。韩非子是中国战国时期的一位著名政治家和思想家，他提出了许多有关政治、教育和法律的理论。其中有一次，韩非子说:“有教无类，人人平等。”这句话强调了教育的公平性和普及性，成为了后来这个成语的来源。

成语结构

• 成语“有教无类”的结构是“有 + 名词 + 无 + 名词”，表示“有的人 + 没有的人”，强调了教育的普及性和平等性。

例句

• 1. 在这所学校，有教无类，每个学生都有机会接受优质的教育。2. 这个国家实行了有教无类的教育制度，让每个孩子都能平等地接受教育。3. 我们应该努力推动有教无类的教育，让每个人都有机会提升自己的能力。

记忆技巧

• 可以将“有教无类”这个成语与平等、公正、普及等概念联系起来，形成一个形象的记忆，例如可以想象一个学校门口有一个大字“教”，上面写着“有教无类”，表示每个人都可以进入学校接受教育。

延伸学习

• 可以进一步了解中国的教育制度和教育公平的现状，以及其他与教育相关的成语和习语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我觉得有教无类是非常好的，因为这样每个人都有机会学习知识。2. 初中生:我希望我们的教育能够真正实现有教无类，让每个人都能享受到优质的教育资源。3. 高中生:有教无类是一个社会进步的标志，它能够帮助我们建设一个更加公平和平等的社会。