甲型副伤寒

拼音jiǎ xíng fù shāng hán

注音

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基本解释

• 甲型副伤寒-简介

  甲型副伤寒主要经过污染的水源和食物而爆发流行.本病分布中国各地,常年散发,以夏秋季最多,发病以儿童,青壮年较多。

  甲型副伤寒-临床表现

  临床上以持续高热,相对脉缓,特征性中毒症状,脾肿大,玫瑰疹与白细胞减少等为特征.肠出血,肠穿孔为主要并发症.。

  甲型副伤寒-传播途径

  它的传播主要通过消化道,比如污染的水和食物,日常生活也可传播,水源污染是主要途径。

  甲型副伤寒-预防

  预防主要是做好个人卫生,避免不洁饮食和饮水,消灭苍蝇,不饮用生水和生牛奶,饭前便后洗手。平时生活中预防副伤寒要注意饮食卫生,把好“病从口入”关：

  1,不生吃或半生吃海产品.

  2,不要到卫生条件差的摊点,餐馆就餐.

  3,养成良好的卫生习惯,不喝生水,饭前便后要洗手.

  4,凡有不明原因持续发热病人,要及时到医院诊断治疗,以免延误病情.

  5,家中以及周围有伤寒病人时,更要注意自我保护.对可能污染的物品可选用煮沸,消毒药浸泡等方式消毒.

  6,应急性预防服药,可用复方新诺明2片,每天两次,服用3—5天.

  7,应急接种：对疫情爆发地区及毗临地区的重点人群进行伤寒菌苗的预防接.

  甲型副伤寒-治疗

  治疗中主要的是隔离和休息,流汁饮食,多进水分. 。

  甲型副伤寒-广西爆发

  在广西罗城县人民医院隔离区，两名患甲型副伤寒的中学生在学习功课

  广西壮族自治区卫生厅2010年10月30日证实，广西河池市罗城仫佬族自治县部分中小学近日暴发甲型副伤寒疫情，病人多为轻症状者。

  罗城仫佬族自治县卫生局局长潘立长称，目前共有80名病例在医院接受隔离治疗，包括77名学生。疫情主要发生在当地高中、初中学生人群中，9月以来累计报告学生病例84例，已有7名学生出院。9月下旬以来，这个县部分中小学校的学生陆续出现伤寒和副伤寒的病例，到了10月中旬这种病例呈现逐渐增多的趋势，经专家诊断为甲型副伤寒暴发疫情。

  罗城仫佬族自治县副县长韦东平介绍，目前学生病情稳定，大多数已退烧，正在进行进一步治疗。自治区卫生厅已派出疾控卫生医疗专家组赶赴罗城指导治疗工作。

  
  

基本含义

• 指某种疾病的病原体进入人体后引起的副伤寒。

详细解释

• 甲型副伤寒是指由副伤寒杆菌引起的一种传染病，病原体与伤寒杆菌相似，但病程较轻。患者主要表现为发热、头痛、乏力、食欲减退等症状，严重者可导致肠道出血、休克等并发症。

使用场景

• 甲型副伤寒一词主要用于医学领域，讨论与副伤寒相关的疾病、病原体及其传播途径等方面。

故事起源

• 甲型副伤寒一词源自医学术语，用于区分不同类型的副伤寒感染。由于副伤寒病原体有多种类型，甲型副伤寒是其中一种。

成语结构

• 甲型副伤寒是由“甲型”和“副伤寒”两个词组成的，表示一种特定类型的副伤寒病。

例句

• 1. 他因感染甲型副伤寒而住院治疗。2. 这个地区最近爆发了甲型副伤寒疫情。

记忆技巧

• 可以通过将“甲型副伤寒”与“副伤寒”进行对比记忆，了解它们的区别和特点，同时可以将“甲型”与其他类型的副伤寒进行对比，帮助记忆。

延伸学习

• 了解更多关于副伤寒的知识，包括其他类型的副伤寒、预防措施等，可以加深对甲型副伤寒的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我妈妈告诉我要注意卫生，不要得甲型副伤寒。2. 初中生:我们学校举办了一次甲型副伤寒的防控知识讲座。3. 高中生:我正在写一篇关于甲型副伤寒的研究报告，希望能对疾病的防治做出贡献。