常语

拼音cháng yǔ

注音ㄔㄤˊ ㄧㄩˇ

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基本解释

• (1).通常词语，俗话。 唐 韩愈 《记梦》诗：“壮非少者哦七言，六字常语一字难。” 宋 蔡梦弼 《草堂诗话》卷二：“ 王彦辅 《麈史》曰：‘ 子美 善用故事及常语，多倒其句而用之，盖如此则语峻而体健，如“露从今夜白，月是故乡明”之类是也。’” 明 胡应麟 《诗薮·古体中》：“若余所举数条，则彼此皆常语，而常语之中，具见优劣。” 清 赵翼 《瓯北诗话·王荆公诗》：“ 山谷 但知奇语之为诗，不知常语亦诗也。” 章炳麟 《文学说例》：“亦有当时常语，非训詁所能解剖者。”
  (2).特指俗话。 鲁迅 《坟·论照相之类》：“ 中国 常语说，临下骄者事上必谄。”

基本含义

• 常用的语言或表达方式。

详细解释

• 常语指的是日常生活中经常使用的语言或表达方式。它是人们交流沟通的基础，包括口语和书面语。常语通常是简洁明了的，能够准确表达意思，因此在日常交流中非常重要。

使用场景

• 常语广泛应用于各个领域和场合，包括家庭、学校、工作场所和社交活动等。无论是口头交流还是书面表达，常语都是人们交流的基础，用来表达想法、感受、需求等。

故事起源

• 常语是汉语中的一个普通词语，没有特定的故事起源。它是人们日常生活中形成的，随着社会的发展和语言的演变而逐渐形成和演化。

成语结构

• 常语是一个两个字的词语，由常和语两个字组成。常字表示经常、日常，语字表示语言、表达。

例句

• 1. 请用常语表达你的观点。2. 学好常语对于提高交流能力很重要。3. 这个字的意思在常语中有不同的解释。

记忆技巧

• 将常语与日常生活中的交流场景联系起来，形成关联记忆。多使用常语，将其运用到实际交流中，加深记忆。制作记忆卡片，将常语的发音、含义和例句写在卡片上，反复复习。

延伸学习

• 学习常用的口语表达，提高口语交流能力。学习常用的书面语表达，提高写作能力。学习其他常用的成语和俗语，丰富语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我每天都用常语和同学们交流。2. 初中生:学好常语对于提高口语交流能力很重要。

3. 高中生

• 我正在学习常语的使用场景和表达方式。4. 大学生:我正在研究常语在不同领域中的应用。