有了存孝﹐不显彦章
拼音yǒu le cún xiào ﹐bù xiǎn yàn zhāng
注音ㄧㄡˇ ˙ㄌㄜ ㄘㄨㄣˊ ㄒㄧㄠˋ ﹐ㄅㄨˋ ㄒㄧㄢˇ ㄧㄢˋ ㄓㄤ
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基本解释
1.谓两雄不并立。存孝﹐五代李克用的养子李存孝。彦章﹐五代朱温的部将王彦章。两人均有勇力﹐李更在王之上﹐故谓。
基本含义
- 有了孝顺的品质，就不需要显露出才能和功绩。
详细解释
- 这个成语形容一个人具备了孝顺的品质，就不需要特意炫耀自己的才能和成就。它强调了孝顺的重要性，认为一个人只要孝顺，就已经达到了很高的品德境界，不需要通过其他方式来显示自己的优秀。
使用场景
- 这个成语常常用于教育和劝诫他人。可以用于表达对孝顺的推崇和赞美，也可以用于告诫他人不要过分追求名利，而忽视了孝顺和品德的重要性。
故事起源
- 这个成语出自《论语·述而》。孔子说:“有子曰:‘礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。’‘有子曰:‘信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。’‘‘君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。’‘孝可传也。‘‘友于兄弟，施于有政。‘‘‘孝弟也者，其为仁之本与！‘‘‘有子曰:‘禘自既灌而往者，吾不欲观之矣。’‘”这段话中的“有了存孝，不显彦章”即是其中的一句。
成语结构
- 这个成语由“有了”、“存孝”、“不显”和“彦章”四个部分组成。
例句
- 1. 他从小就有了存孝，不需要靠炫耀自己的成就来获得别人的认可。2. 这个孩子很懂事，有了存孝，不显彦章。
记忆技巧
- 可以将“有了存孝”理解为一个整体，表示一个人具备了孝顺的品质。而“不显彦章”则表示不需要显露自己的才能和成就。可以通过反复朗读和运用例句来记忆和理解这个成语。
延伸学习
- 可以进一步学习其他关于孝顺和品德的成语，如“孝敬父母”、“忠孝两全”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我觉得有了存孝，不显彦章是一个很好的品德故事。2. 初中生:我们应该注重培养自己的品德素养，有了存孝，不显彦章才能成为真正的人才。3. 高中生:在追求个人的发展和成就的同时，我们也要记得有了存孝，不显彦章的重要性，才能真正成为有价值的人。