联吟

拼音lián yín

注音ㄌㄧㄢˊ ㄧㄣˊ

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基本解释

• 犹联句。两人或多人共作一诗。《初刻拍案惊奇》卷十五：“花栏竹架，常闻韵客联吟。” 清 曹寅 《十五夜射堂看月寄子猷二弟》诗：“侍香班散联吟去，疎柳长牕坐卯君。” 清 沉复 《浮生六记·闺房记乐》：“日落时登土山观晚霞夕照，随意联吟。”

基本含义

• 指两首或多首诗歌相互呼应、相互对答，形成一种和谐的联结。

详细解释

• 联吟是指两首或多首诗歌互相呼应、对答，通过相同或相近的意象、抒发相似的情感，形成一种和谐的联结。联吟主要体现在诗歌的形式、内容和意境上，通过诗人的巧妙构思和运用，使多首诗歌之间产生一种独特的联系。

使用场景

• 联吟多用于文学创作和文艺交流中，可以用于表达作者的情感、思想或抒发特定的主题。在诗歌比赛、文学演讲、文艺晚会等场合，也常常可以看到联吟的应用。

故事起源

• 联吟最早可以追溯到古代诗歌创作中的对答形式，例如《诗经》中的《小雅·车辖》和《小雅·车辖之什》，以及唐代白居易的《长恨歌》和杜甫的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》等。这些对答的诗歌形式逐渐演变为联吟，成为一种文学创作的技巧和表达方式。

成语结构

• 联吟由两个字组成，分别是“联”和“吟”。

例句

• 1. 他们的诗歌互相呼应，形成了一首首美丽的联吟。2. 他们通过联吟的方式，将各自的情感融入诗歌中。

记忆技巧

• 可以将“联吟”这个词拆分为“联”和“吟”两个部分，联想到两首诗歌相互呼应的情景，帮助记忆该成语的含义。

延伸学习

• 可以进一步学习相关的成语和诗歌创作技巧，了解更多关于联吟的文学作品和文化背景。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们一起联吟，写出一首美丽的诗歌。2. 初中生:通过联吟，我们可以更好地表达自己的情感和思想。3. 高中生:在文学创作中，联吟是一种独特的表达方式，可以丰富诗歌的内涵和意境。4. 大学生:通过联吟，我们可以与其他诗人进行文学交流，共同创作出优秀的诗歌作品。