束上起下

拼音shù shàng qǐ xià

注音

繁体

详细解释

词语解释

• shù shàng qǐ xià ㄕㄨˋ ㄕㄤˋ ㄑㄧˇ ㄒㄧㄚˋ

  束上起下　

  犹承上启下。多用于诗文评语。《花月痕》第四五回 清 栖霞居士 评阅：“下半折遥承第十回，以 碧桃 起波，引起下六回文字，亦束上起下必不可少之文。” 苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》“江山如画” 唐圭璋 释：“‘江山’两句，折到人事，束上起下，换头逆入。”

基本含义

• 指控制权在上级，执行权在下级，上级指挥下级工作。

详细解释

• 束上起下是一个四个字的成语，其中“束上”指的是上级对下级的控制，下级必须服从上级的指挥；“起下”指的是下级执行上级的命令。这个成语形象地描述了上下级关系中的权力分配和执行层级。

使用场景

• 这个成语通常用于形容上下级关系中上级对下级的指挥和控制，也可以用于形容组织、团队、公司等内部层级关系。

故事起源

• 据说，这个成语的故事源于古代的军队指挥制度。在古代战争中，将军负责指挥，士兵负责执行。将军下达命令后，士兵必须按照命令行动。这种上下级关系的分工和协作方式，被形象地概括为“束上起下”。

成语结构

• 这个成语由两个词组成，每个词都有自己的含义。结合起来，形成了一个特定的含义。

例句

• 1. 领导要求我们全体员工必须遵守公司规定，形成了一个束上起下的管理体系。2. 在这个团队中，每个人都清楚自己的职责和任务，形成了一个有效的束上起下的工作模式。

记忆技巧

• 可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。想象上级用绳子把下级绑在一起，然后上级才能控制下级的行动，这样就形成了“束上起下”的关系。

延伸学习

• 可以进一步学习其他类似的成语，如“高下立判”、“上下一心”等，来拓展对上下级关系和团队协作的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们的上级，我们是老师的下级，所以在学校里要遵守老师的指挥，形成一个束上起下的关系。2. 初中生:班长负责组织我们的活动，我们必须听从班长的指挥，这是一个典型的束上起下的例子。3. 高中生:学校的管理体系是由校长领导下级负责执行的，形成了一个严密的束上起下的层级关系。