革浊

拼音gé zhuó

注音ㄍㄜˊ ㄓㄨㄛˊ

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基本解释

• 谓涤除污浊。《后汉书·文苑传上·傅毅》：“谁能革浊，清我濯溉？谁能昭闇，启我童昧？” 李贤 注：“《毛诗》曰：‘谁能执热，逝不以濯。’此言谁能革易我之浊，而以清泉洗濯我也？”

基本含义

• 清除污浊，使之变得纯净。

详细解释

• 革浊是一个由两个字组成的成语，包括“革”和“浊”两个字。革指的是去除、改变的意思，浊指的是污浊、不纯净的意思。革浊的基本含义是清除污浊，使之变得纯净。在引申意义上，革浊也可以表示改革、变革的含义。

使用场景

• 革浊这个成语常常用于形容清除污浊、改革变革的场景。例如，在社会发展中，我们需要革浊，清除污浊的现象，使社会变得更加纯净、美好。在个人成长中，我们也需要革浊，清除自身的污浊，提升自己的品质和能力。

故事起源

• 革浊这个成语的故事起源于《左传》中的一则记载。据说，在春秋时期，晋国有个叫晏子的官员，他在担任官职期间，一直以清廉正直著称。有一次，晏子被贬为庶人，但他并没有放弃自己的原则，而是继续坚守清廉的品质。后来，晏子的清廉正直感动了国君，他被任命为官，并被赐予“革浊”之名，以表彰他清除污浊、使之变得纯净的品质。

成语结构

• 革浊是一个动宾结构的成语，由动词“革”和名词“浊”组成。

例句

• 1. 为了推动社会的进步，我们需要革浊，清除污浊的现象。2. 在个人成长的道路上，我们需要不断革浊，提升自己的品质和能力。

记忆技巧

• 可以通过联想记忆的方式来记忆革浊这个成语。可以想象一个清澈的湖水，被污浊的物质覆盖着，然后有人用力将污浊的物质清除，湖水变得纯净透明。这样的联想可以帮助我们记住革浊的含义。

延伸学习

• 可以进一步学习其他与改革、变革相关的成语，如“改弦易辙”、“革故鼎新”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:妈妈告诉我要勤洗手，这样才能革浊保持身体的干净。2. 小学生:我们要珍惜环境，保护大自然，革浊使我们的家园更加美丽。3. 初中生:在学习上，我们要不断革浊，提升自己的学习能力和成绩。4. 高中生:社会在不断变化，我们要积极参与社会改革，革浊促进社会进步。5. 大学生:大学生活是我们人生中的一段重要阶段，我们要革浊自己，培养优秀的品质和能力。