物端

拼音wù duān

注音ㄨˋ ㄉㄨㄢ

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基本解释

• 东西，物品。《歧路灯》第二回：“ 谭孝移 也答此人情，巾帕、扇坠、书联、画幅，都是 江 南带来的物端。”

基本含义

• 指事物的两端或两个相对的方面。

详细解释

• 物端是由“物”和“端”两个字组成的成语。其中，“物”指的是事物，而“端”则表示两个相对的方面或两个极端。物端的含义是指事物的两端或两个相对的方面，强调了事物的完整性和全面性。

使用场景

• 物端这个成语可以用来形容事物的两个方面，或者强调事物的全面性。它常常用于讨论问题、分析事物、描述情况等场景中，帮助人们更好地理解事物的全貌。

故事起源

• 物端这个成语最早出现在《荀子·劝学篇》中。荀子是中国战国时期的一位著名思想家和政治家，他在这篇文章中强调了学习的重要性，并提到了物端这个成语来说明学习要全面、全面地了解事物。

成语结构

• 物端由两个字组成，分别是“物”和“端”。

例句

• 1. 他的观点很片面，只看到了问题的一端，没有考虑到物端。2. 在分析这个问题时，我们要尽量从物端来考虑，不能只看到表面现象。

记忆技巧

• 可以通过将“物”和“端”两个字分别与事物的两个方面联系起来，来记忆这个成语的含义。例如，可以想象一个物体，它的两端分别代表了事物的两个方面，这样就能够更好地理解和记忆这个成语的意义。

延伸学习

• 可以进一步学习与物端相关的成语，如“物我两忘”、“物是人非”等，来扩展对事物的理解和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要从物端来看问题，不能只看到一半。2. 初中生:在写作文时要注意全面性，要从各个物端来分析问题。3. 高中生:物端是社会科学研究的基本要求，要全面了解事物的各个方面。4. 大学生:在做研究时，要从物端来考虑问题，不能只看到局部现象。