鼓隶

拼音gǔ lì

注音ㄍㄨˇ ㄌㄧˋ

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基本解释

• 书体的一种。 唐 段成式 《酉阳杂俎·广知》：“百体中有悬针书……楷书、横书、芝英隶、钟隶、鼓隶、龙虎篆、麒麟篆。”

基本含义

• 鼓励和劝导有才能的人去为国家和社会做出贡献。

详细解释

• 鼓隶这个成语由两个词组成，分别是“鼓”和“隶”。鼓指的是鼓励、激励，隶指的是指挥、使役。鼓隶的意思是鼓励有才能的人才去为国家和社会做出贡献，使他们发挥才华。

使用场景

• 鼓隶常用于教育、培养人才的语境中，可以用来表达对有才能的人的鼓励和期望。也可以用来形容为国家和社会发展作出贡献的人。

故事起源

• 鼓隶的故事起源于中国古代的一个传说。相传，战国时期，赵国的大将军廉颇被秦国俘虏，被迫成为秦国的隶属将领。但廉颇并不甘心屈居他人，他忍辱负重，默默耕耘，不断提升自己的才能和军事技巧。最终，他在秦国军队中崭露头角，成为一位出色的将领。这个故事告诉人们，有才能的人只要受到鼓励和指导，就能发挥出自己的潜力，为国家和社会做出重大贡献。

成语结构

• 主谓结构

例句

• 1. 学校鼓励优秀学生参加各种比赛，真正做到了鼓隶有加。2. 政府应该加大对创业者的扶持力度，鼓励他们去创造更多的就业机会，实现鼓隶的愿望。

记忆技巧

• 可以通过以下方式记忆鼓隶这个成语:1. 将“鼓励”和“才能”联系起来，表示鼓励有才能的人。2. 想象一个鼓手在激励有才能的人才，使他们发挥自己的才华。

延伸学习

• 可以进一步了解中国古代的军事将领廉颇的故事，以及其他与鼓励和培养人才相关的成语，如“鞭策成才”、“推陈出新”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师鼓励我们努力学习，希望我们能为国家做出贡献。2. 初中生:学校组织了一次科技创新大赛，鼓励我们发挥才能，为社会做贡献。3. 高中生:老师鼓励我们报考好大学，将来可以为国家的科技发展做出贡献。4. 大学生:学校鼓励我们参加社会实践，培养我们的实践能力，为社会做出贡献。5. 成年人:政府应该加大对创业者的扶持力度，鼓励他们为社会创造更多的就业机会，实现鼓隶的愿望。