有本有原

拼音yǒu běn yǒu yuán

注音

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详细解释

词语解释

• yǒu běn yǒu yuán ㄧㄡˇ ㄅㄣˇ ㄧㄡˇ ㄧㄨㄢˊ

  有本有原　

  亦作“ 有本有源 ”。谓有根源；源源本本。 唐 韩愈 《原毁》：“虽然，为是者有本有原，怠与忌之谓也。”《儿女英雄传》第十八回：“﹝ 十三妹 ﹞及至听他説的有本有源，有凭有据，不容不信。”

基本含义

• 指事物的存在有其根本和来源，不是凭空出现的。

详细解释

• 该成语强调事物的存在有其根本和来源，不是无中生有的。它告诫人们要尊重事物的本质和历史，并不轻易否定或忽视它们的起源。

使用场景

• 常用于描述事物的本质和来源，或用于批评那些无视事物本质和历史的行为。

故事起源

• 这个成语最早出现在《左传·宣公十二年》中。当时，齐国的宣公在朝廷上提出了一个看似天方夜谭的要求:要求宫廷内的树木都要长出两种不同的果实。大臣们不知所措，但是有一位叫季友的大臣却提出了一个合理的解释:“树木的果实是由树根吸收土壤的养分而生长的，所以树木的果实必然与树根有关。如果树木的根本是同一棵树，那么它的果实也应该是同一种。如果树木的根本是两棵树，那么它的果实就可能是两种不同的。”宣公听后大为赞赏，认为季友的解释很有道理，因此有了“有本有原”这个成语。

成语结构

• 由“有本”和“有原”两个词组成。

例句

• 1. 他的观点有本有原，不是凭空想象的。2. 这个问题的答案有本有原，需要从历史和实际出发。

记忆技巧

• 可以将“有本有原”与“有根有源”相对应，这样可以更容易记忆和理解。

延伸学习

• 可以进一步学习其他类似的成语，如“有根有蒂”、“有源有流”等，以加深对事物本质和来源的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:这个故事有本有原，是从古代传下来的。初中生:历史事件的发生都有本有原，不能简单地断章取义。高中生:研究问题时要有本有原，不能只看表面现象。大学生:学术研究需要有本有原，不能凭空臆断。