注疏

拼音zhù shū

注音ㄓㄨˋ ㄕㄨ

繁体

基本解释

• ◎ 注疏 zhùshū
  [notes and commentaries] 古籍的“注”和“疏”的合称
  《十三经注疏》

英文翻译

• 1.[书] exegesis; commentary on earlier authoritative commentary; notes and commentaries

详细解释

• (1).注和疏的并称。注，对经书字句的注解，又称传、笺、解、章句等；疏，对注的注解，又称义疏、正义、疏义等。注、疏内容关乎经籍中文字正假、语词意义、音读正讹、语法修辞，以及名物、典制、史实等。 宋 人将十三经之 汉 注 唐 疏合刊，“注疏”之称始流行。 唐 韩愈 《冬荐官殷侑状》：“前件官兼通三传，傍习诸经，注疏之外，自有所得……以臣所见，堪任御史、太常博士。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·事始二》：“国史云：‘ 庆历 以前，学者尚文辞，多守章句注疏之学。’” 清 俞樾 《茶香室丛钞·舍注疏立异论》：“若舍注疏而立异论，不可輒许。” 郭沫若 《文艺论集·王阳明礼赞》：“儒家的精神、 孔子 的精神，透过后代注疏的凸凹镜后是已经歪变了的。”
  (2).记述，记载。《三国志·蜀志·杨戏传》：“其 戏 之所赞而今不作传者，余皆注疏本末於其辞下，可以觕知其髣髴云尔。” 晋 袁宏 《＜后汉纪＞序》：“末吏区区，注疏而已，其所称美，止於事义。”
  注解和解释注解的文字。 宋 陈师道 《后山谈丛》卷一：“盖举子专诵 王氏 章句，而不解义，正如学究诵註疏尔。” 明 庄元臣 《叔苴子》卷六：“註疏非不能解经也，习於成解而废夫研寻，则人之得之也不深。” 清 昭槤 《啸亭杂录·陆中丞》：“公所著《切问斋丛书》，皆选本朝诸名臣奏疏见诸施行者，各分门类，其註疏尤详备。”

基本含义

• 指对经典著作或文献进行注解和疏导，使其更易理解和阅读。

详细解释

• 注疏是中国古代学者对经典著作或文献进行的注解和疏导。通过注解，学者对原文进行解释和补充，帮助读者理解原文的意义和内涵；通过疏导，学者对原文进行整理和排列，使其更易读和参考。注疏是中国古代学术研究的重要方法之一，对于学习和传承经典文化有着重要的作用。

使用场景

• 注疏主要应用于学术研究、教育教学和文化传承等领域。学术研究者可以通过注疏来深入研究和理解经典著作的内涵；教育教学者可以利用注疏来解读和讲解经典文献，帮助学生更好地理解和掌握知识；文化传承者可以通过注疏来传承和弘扬中国传统文化，让更多的人受益。

故事起源

• 注疏的起源可以追溯到中国古代的儒家学派。儒家注疏是对儒家经典著作进行注解和疏导的重要方式，旨在帮助人们理解和传承儒家思想。儒家注疏的代表作品有《礼记注疏》、《论语注疏》等。

成语结构

• 注疏由两个汉字组成，其中“注”是动词，表示对文献进行注解；“疏”是名词，表示对文献进行疏导。

例句

• 1. 他花了很多时间研究这本古籍的注疏，最终对其内涵有了更深入的理解。2. 这本经典著作的注疏对于初学者来说非常有帮助，可以帮助他们更好地理解原文。

记忆技巧

• 可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。可以想象一个学者在书桌前，用笔在书本上做注解和疏导的动作，来帮助记忆“注疏”这个词语。

延伸学习

• 可以进一步学习中国古代的注疏文化和相关的经典著作，了解不同学者对于经典文献的注解和疏导方法，深入探究中国传统文化的精髓。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师在课堂上给我们做了这本书的注疏解释，我终于明白了里面的意思。2. 初中生:我正在阅读一本古代文献的注疏版本，希望能更好地理解其中的思想。3. 高中生:老师推荐了一本注疏丰富的哲学著作，我正在努力研读其中的内容。4. 大学生:我对这本书的注疏进行了深入研究，希望能为后人提供更好的理解和参考。