谁为他解开心结
打了学生一巴掌
小林头一天上班,办公室的老师就纷纷朝他告状,在他住院期间,他们班从县学区转来一个学生,把班级搅得几乎上不下去课,谁也治不了他,临时代理班主任是个年轻的女教师,竟被气哭过好几回。
小林带的是高一重点班,听老师们这么一说,气得满脸涨红:“他叫什么名字?成绩怎么样?”
“陈康,成绩一塌糊涂。”
“这样的学生怎么会放到重点班,是谁把他弄进来的?”小林气愤地问。
“听说是分管教育的曹副局长亲自送来的。”
老师们开始七嘴八舌。有说他是局长的儿子,有说是局长的养子,还有人竟说是局长跟他情妇的私生子。这位局长叫陈昌明,也有人叫他陈老总,听说现在还在国外以考察的名义旅游观光,事情都是下面人办的。
这是一座煤城,整座城市都是由煤矿发展而来的,学校现在依然还属煤矿系统的重点中学,矿务局已经改为集团公司,局长也就是老总了,但人们还是沿用着过去的称呼。小林明白,这是本系统最高层的关系,进他们班是理所当然的,谁也阻挡不了。
“好吧,我倒要看看这是个什么样的妖魔鬼怪。”
大家都知道小林治班是有一套的,想看他如何对付这个学生。
上课铃声响了,林老师走进教室,同学们都高兴地鼓起掌来,唯有后排的一个学生没有鼓掌,对于同学们的掌声,他脸上还现出一种不屑的神情。这个学生林老师没见过,肯定是陈康了。随着班长的口令,同学们起立跟老师互相问好,唯独陈康慢腾腾地站起来,嘴巴动也没动。
这些细节小林都注意到了,他没动声色,只简单说了几句便开始讲课。谁知刚开口说道:“这篇古文……”就听陈康那边极为夸张地打了两个喷嚏,打完以后,装作没事人一样。林老师心中有点冒火,他明显是故意的,林老师压下火气继续讲课,就见陈康又趴在课桌子上,伸手去捅前面的女同学,那个女同学边扭身子躲开他的手,边用眼神朝老师求救。林老师不由喝道:“那个新来的同学,你要干什么?”
没想到陈康一点也不怕,像是什么也没发生一样:“老师没事,我是问她要卫生纸的,感冒了,擦擦鼻子,没事老师,你讲你的课。”他眼里似乎根本没有老师的存在。
小林还从没见过敢这样对待老师的学生,他被激怒了,特别是那句“你讲你的课”更是令他怒不可遏。小林一拍桌子,大声喝道:“你给我站起来!”
陈康像是根本没听到老师的怒喝,依然嬉笑着朝前面的女生要卫生纸。小林一步跨下讲台,飞快来到陈康面前,一把将他从座位上提了起来。
“妈的,你凭什么抓我领子!”陈康一边挣脱老师的手,一边挥拳朝老师打去。小林再也控制不住自己的情绪,他躲过陈康的拳头,挥手在他脸上狠狠扇了一巴掌。
陈康傻了,同学们都愣住了,林老师也为自己的冲动感到吃惊。
停了片刻,陈康才捂着脸,大声喊叫着:“老师打人啦!我告校长去。”说着冲出教室。小林跟着也追出去,老师们听到喊声都跑了出来,看到陈康在前面跑,小林在后面追,忙拦住他。小林指着跑下楼梯的陈康:“我不管你是谁的儿子,今天就是要好好教训你,看你有人管没有!”
老师们把小林拉到办公室,都说他闯祸了。小林道:“我不怕!”
局长的故事
陈康并没有去找校长告状,可是校长很快知道了这事,把小林叫去,狠狠批评了他,叫他回去写份检查,课先别上了。
林老师被停课了,同学们集体去找校长为老师鸣不平。其实,校长也不想过分处理小林,虽说打了学生,但毕竟事出有因,林老师又是学校的骨干教师,深受学生、家长的好评。可是陈康已经不来上学了,上面知道了会是个什么态度,校长心里没底。
果然,分管教育的曹副局长很快打来电话,指示校长要严肃处理此事。同时,煤城日报也发了一篇文章,把林老师说成是经常体罚学生的恶魔,并配发编者按,叫全社会都来讨论。一时间,整座城市都闹得沸沸扬扬,不明真相者还大骂老师,报上又刊登了一些群众来信,有的信中甚至要求开除小林。学校开始还想为林老师讲情,可上面的压力太大,那位曹副局长还亲自发了话:“这种人一定不能留在教师岗位。”最后,学校只好做出决定,将小林调离教师岗位,由局里另外分配。
处分决定一下来,学校便炸开了锅,老师们都无心上课了。有的去找校长,有的去找报社,也有小林班上的学生和家长去找校领导和局领导,然而处分决定依然无法更改。一些年轻的教师竟要集体罢课,但被老教师阻止了,最后,老师们决定给局里联名写信,不公正处理此事,就集体辞职。联名信写好后,全校老师几乎都签了名。
这封联名信引起了强烈的震动,局里没想到事情会闹这么大,秀才们真要造反了。正当骑虎难下之时,陈局长从国外回来了,第二天,他来到学校,召开了全校教职工大会。坐在主席台上,陈局长语气凝重地说:“老师们,对不起了!”说着起身朝台下鞠了一躬,坐下来继续用低沉的语调道,“我今天来,主要是想给大家讲一个故事。”
老师们都愣住了,不明白他葫芦里卖的什么药。林老师还是第一次见到这位陈局长,看起来,他还是挺和善,挺有气度的,并非是常听人们骂的那种脑满肠肥、拿着上百万的年薪、吸矿工血的贪官模样。
坐在主席台上的陈局长,开始讲他年轻时的故事。
“大学毕业后,我被分配到青龙山煤矿。那时候,新分配的大学生都要下井锻炼,在井下锻炼期间,拜了一位年轻的矿工师傅,也姓陈,我俩一个姓。下井干活的时候,师傅处处照顾我,手把手教我。有一天,正干着活,突然遇到了塌方,师傅眼疾手快,用力把我推到了安全的地方,自己却被埋在煤石堆里,等工友们把师傅抢救出来时,他看着我只说了一句话:‘替我照看一下我的老婆和儿子。’就永远地闭上了眼睛。”
说到这里,局长嗓音哽咽,说不下去了,半晌才继续道:“那时候师傅的儿子才刚出生没多久,他就是那个捣蛋的学生陈康。以后我就把他当作自己的儿子一样对待,因为他也姓陈,外面人都把他当作了我亲生的儿子。我总想着要对得起师傅,要报答师傅的厚恩,所以特别溺爱这个孩子,把他宠坏了。最近一段时间我一直在国外考察,回来后才听说了此事。我认为这事的责任不全在班主任,是我没把孩子教育好,给学校带来了麻烦,给班主任造成了伤害,我对不起老师,也对不起我师傅,现在我代表学生家长,请求学校撤销对林老师的处分,我希望林老师和所有的老师,能帮我教育好这个孩子。”说完,陈局长再次起身,朝台下鞠躬。
会场上响起一阵热烈的掌声,老师们都被局长的故事和态度感动了,小林也被深深感动了。看来以前是误会了局长,骂错了人,想不到他们的局长,竟是这样一个重情重义、通情达理的好领导。
老师心中的疑团
散会后,校长把小林叫去跟陈局长见了面。局长安慰小林不要有什么顾虑,继续把工作干好,帮他教育好陈康。小林感动得几乎要掉下泪来,对局长说:“陈康一直没来上学,不知他现在在哪里。”陈局长说:“他上学时住在我那里,现在一定是在矿上跟他妈在一起,我来叫他回学校上学。”说罢拿出手机拨了出去,很快手机里传出一个女人的声音,只听陈局长对那边道:“叫陈康回来上学吧……你放心,事情已经解决了……我现在就在学校,他的班主任就在我旁边。”
从陈局长断断续续的话语中,小林能感觉到那个通话的女人也在关心着孩子的事,她肯定是陈康的妈妈,似乎还在担心老师因为孩子会受到处分。小林心中不由一阵激动,竟有些后悔对陈康的态度过于粗暴了。
林老师的处分被撤销了,陈康也回来上课了,不过,他好像是变了个人,上课守纪律多了,特别是上林老师的课,老老实实,再也没出现过捣乱的事。老师们议论说,看来还是打管用,不打不成材,古代教育学生不都是这样吗。