书法有一种技巧叫飞白，国画有一种讲究叫留白。飞白也好，留白也罢，说白了就是要恰如其分地留些空隙。
这一点，可以说从事建筑业的人最有心得。在建筑物与建筑物之间、最有必要留出空地或通道，如果缺少活动的空隙，再精美的建筑，消费者也只会望而却步。
诸多事物，从整体到局部，都需要有空隙的存在。对事如此，对人更是如此，有了空隙，就有了兼容性，就有可能达到常人不及的境界。
水墨留白，可得磅礴气势；大自然留隙，让人思悟浮想；心灵留遐，教人豁达聪慧。给生命留出些空隙吧，有了空隙，人生就有了缓冲的余地，有了可收可放的活动空间，就可以随时随地调整自己的进退。惟有如此，生命才更有弹性，才拥有更加宽松更为自如的环境。
唐朝时期，河北枣强县有一个叫张怀庆的武官，喜欢附庸风雅，文学水平却比较低。为了追求虚名，他常常弄虚作假，把别人的好诗句改头换面后说成是自己的创作”。有一次，张怀庆看了李义府的诗后，觉得很好，就在每句诗前添了两个字，让原诗该头换脸
九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。汉武帝(刘彻)听说李陵带着部队深入到匈奴的国境，士气旺盛，心里很高兴。这时，许多大臣都凑趣地祝贺皇帝英明，善于用人。后来李陵战败投降，武帝非常生气，原来祝贺的大臣也就反过来
古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天
囊萤映雪，囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷，勤学苦读。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为
处堂燕雀比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大祸临头而自己不知道。战国后期，秦国攻打赵国，赵国的近邻魏国却见死不救，认为这对魏国有利，魏国相国子顺可不这样认为。他认为秦国势力强大，侵略成性，魏国不能像房梁下的燕雀那样过着安逸的生活，因为房屋发生
邯郸学步，也作学步邯郸”。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心
后来居上意思：居，处于。后来的超过先前的。用以称赞后起之秀超过前辈。汲黯是西汉武帝时代人，以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节，讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈，却能把一个郡治理得井井有条，因此，朝廷把他从东海太守调到朝
一网打尽比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清。晋公子夷吾和公子重耳是两兄弟。夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。可是惠公的大臣分作两派，拥护惠公的一派以却茅和吕省为首。暗里拥重耳的一派以里克和丕郑为首。可是这班人对晋惠公个人来说都是有