史伯鱼读书堂

鉴赏

这首诗由宋代诗人史浩所作，题为《史伯鱼读书堂》，通过描绘对读书堂的追忆与感慨，展现了诗人对读书之乐与人生追求的深刻理解。

首句“我来嗟许晚，已失读书堂”表达了诗人因未能早些来到此地而感到遗憾，读书堂已成为过去，流露出一种时光易逝、机会错过的感慨。接着，“遗址烟焰馀，草木犹辉光”描绘了读书堂旧址的景象，虽已荒废，但草木依然生机勃勃，象征着知识与智慧的永恒存在。

“乃知子史子，揭名意何长”则转而赞美那些以历史和学问为名的人，揭示了他们名字背后的深远意义。接下来的“书册本可好，履践斯为良”强调了书籍的价值，以及亲自实践的重要性，体现了理论与实践相结合的理念。

“痴绝蠹万卷，未若陶食忘”中的“痴绝”表达了对沉迷于书籍的痴迷，但紧接着的转折“未若陶食忘”则暗示了诗人认为沉浸在书籍中不如享受生活，追求内心的平静更为重要。

“苟得是中趣，高可云外翔”表达了诗人对内心乐趣的追求，认为这种乐趣可以让人超越世俗，达到更高的境界。“政不守萤雪，汩汩勤朱黄”则批评了过于执着于苦读，忽略了生活的其他方面。

最后，“譬如沈痾痊，安用千金方”以疾病比喻人生困境，指出真正的解药并非外在的财富或权势，而是内心的平和与智慧。整首诗通过对读书堂的回忆，探讨了读书的意义、人生的追求以及内心的平静，展现了诗人深邃的思想与情感。