镇平城北山曰蕉岭，又曰桂岭，书院所由名也，蕉桂故粤产，今此山乃无萌蘖之存，濯濯者虚有其名矣，若于书院补植以存名实，亦山城一故事也，因赋二诗，寄衡南大令（其二）

鉴赏

这首诗描绘了一幅幽静而富有诗意的画面。"绿天书带月宫香"，运用了比喻手法，将书院的环境形容为绿色天空般的清新，仿佛带着月宫飘来的书香气息，营造出一种神圣而宁静的学习氛围。"问字人来满讲堂"则写出学子们求知若渴，前来书院请教的身影，热闹而充满学术气息。

诗人接着表达了对书院的期望和设想："傍岭愿裁千万本"，他希望能在山岭两侧种植大量书籍，象征知识的繁茂，寓意教育的普及。"与公佗日作甘棠"，这里借用了《诗经》中"蔽芾甘棠，勿剪勿伐"的故事，表达对后世学子如甘棠般受荫庇的期待，同时也暗含对当地官员能支持这一教育举措的期许。

整体来看，这首诗既赞美了书院的书香氛围，又寄托了对教育传承的美好愿景，体现了丘逢甲作为学者的深厚情怀和对地方文化发展的关注。