小国学网>诗词大全>次韵率行之见投因以赋别赏析

次韵率行之见投因以赋别

宋 · 王铚
素空零玉露,碧梧堕金井。
周年不待人,去我如断绠。
归翼懒飞翔,老骥倦驰骋。
山空风月满,人恋松桂影。
穷方屡厄陈,喜动初入郢。
文豪获胜游,羁思发深省。
周原富十箱,汉仪重九鼎。
王谢乐江海,巢由本箕颍。
谈深光明藏,游遍妙峰顶。
颂橘悲屈平,赋梅思宋璟。
炎凉梁上燕,喜怒坎中黾。
千年六龙辔,万事一渔艇。
居人望归骑,暝色暗前岭。
浅学字识丁,美穴鱼知丙。
书随新雁行,慰我心炯炯。

拼音版原文

kōnglíngduòjīnjǐng

zhōuniándàirénduàngěng

guīlǎnfēixiánglǎojuànchíchěng

shānkōngfēngyuèmǎnrénliànsōngguìyǐng

qióngfāngèchéndòngchūyǐng

wénháohuòshèngyóushēnshěng

zhōuyuánshíxiānghànzhòngjiǔdǐng

wángxièjiānghǎicháoyóuběnyǐng

tánshēnguāngmíngcángyóubiànmiàofēngdǐng

sòngbēipíngméisòngjǐng

yánliángliángshàngyànkǎnzhōngmiǎn

qiānniánliùlóngpèiwànshìtǐng

rénwàngguīmíngànqiánlǐng

qiǎnxuéshídīngměixuézhībǐng

shūsuíxīnyànshǒuwèixīnjiǒng沿yán

注释

素空:清冷的夜空。
零玉露:零星的露珠。
碧梧:碧绿的梧桐。
堕金井:飘落金色井旁。
周年:一年又一年。
断绠:断了的井绳。
归翼:归巢的鸟儿。
老骥:老马。
屡厄:多次受挫。
郢:郢都。
文豪:文人豪杰。
羁思:羁旅的感慨。
周原:古代地名。
十箱:极言丰富。
汉仪:汉代的礼仪。
九鼎:极言重视。
王谢:贵族姓氏。
巢由:隐士名。
妙峰顶:高峻的山峰。
颂橘:咏叹橘子。
赋梅:吟诵梅花。
宋璟:历史人物。
炎凉:冷暖变化。
坎中黾:比喻人生起伏。
六龙辔:神话中的龙车。
渔艇:渔舟。
归骑:归来的马匹。
暝色:暮色。
浅学:浅薄的学问。
识丁:识字。
美穴:美好的洞穴。
鱼知丙:鱼儿懂得丙火。
新雁行:新雁传递书信。
心炯炯:内心明亮。

翻译

清冷的夜空挂着零星的露珠,碧绿的梧桐叶飘落在金色的井旁。
一年又一年无人等待,它离开我就像断了的井绳。
归巢的鸟儿懒得飞翔,老马也疲倦于奔腾。
山间空旷,风月无边,人们留恋松桂的影子。
身处困境多次受挫,初入郢都的喜悦涌上心头。
文豪的胜利之游,让我深思羁旅的感慨。
周原的财富堆积如十箱,汉代的礼仪重视如九鼎。
王谢家族喜好江海生活,巢父、由余本是颖川的隐士。
深入交谈中隐藏智慧,遍游妙峰之巅。
咏叹橘子怀念屈原,吟诵梅花思念宋璟。
梁上的燕子感受炎凉,坎中的蛙反映喜怒。
千年历史如驾驭六龙的车驾,世间万事如一叶渔舟。
居住的人期待归来的马匹,暮色降临,前方山岭昏暗。
浅薄的学问仅识丁字,美好的洞穴让鱼儿懂得丙火。
书信随着新雁传递,安慰我内心明亮。

鉴赏

这首诗是北宋时期诗人王铚的作品,名为《次韵率行之见投因以赋别》。诗中充满了对自然美景的描绘和个人情感的抒发,语言丰富,意境深远。

开篇“素空零玉露,碧梧堕金井”两句,以清新脱俗的笔触描绘出一幅山间泉水图,既展现了诗人的高洁品格,也映射出一种超然物外的情怀。

接着,“周年不待人,去我如断绠”表达了一种无常的人生感慨和对过往美好时光的留恋。这里的“周年”指的是一年一度的时节轮回,而“我”则是诗人的自指,这里的意境与杜甫《春望》中的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”有异曲同工之妙。

“归翼懒飞翔,老骥倦驰骋”两句,则描绘出一种岁月沧桑、壮志未酬的哀愁。诗人通过对自然界生命状态的观察,抒发了自己的心声。

“山空风月满,人恋松桂影”这两句,则是对大自然之美的赞叹,同时也透露出诗人对于永久不变之物的向往和眷恋。

“穷方屡厄陈,喜动初入郢”表达了诗人在困顿中仍能保持乐观态度,对新环境的适应与接受。

以下几句,“文豪获胜游,羁思发深省。周原富十箱,汉仪重九鼎”等,则是对历史文化的追忆和对个人才华的自信展示。

“王谢乐江海,巢由本箕颍。谈深光明藏,游遍妙峰顶”几句,通过对古代名士生活的描绘,以及对自然之美的探索,表达了诗人对于知识和智慧的追求。

“颂橘悲屈平,赋梅思宋璟”两句,则是对文学前辈的敬仰与学习,同时也表现出诗人在艺术创作上的情感寄托。

“炎凉梁上燕,喜怒坎中黾”这两句,以鲜明的对比手法描绘了自然界和人类情感世界的复杂多变。

最后,“千年六龙辔,万事一渔艇。居人望归骑,暝色暗前岭。浅学字识丁,美穴鱼知丙”等句,则是对时间流逝、世事无常以及个人生命历程的感慨,同时也展现了诗人对于知识和学习的渴望。

整首诗通过对自然景物的描绘,以及对历史文化、个人情感的抒发,展现了一位文人在特定时空中的内心世界。王铚以其深厚的文化底蕴和独到的艺术造诣,将个人体验与时代感悟融为一体,创作出这首内容丰富、意境深邃的诗篇。

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