赋得汲古得修绠

鉴赏

这首诗《赋得汲古得修绠》是清代诗人戴亨所作，通过“汲古”这一主题，表达了对古代圣贤智慧的向往与追求。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了诗人对知识海洋的探索精神。

首联“圣贤遗大业，慷慨慕前修”，开篇即点明主题，赞美圣贤遗留的伟大事业，并表达了诗人对古代先贤的敬仰之情。诗人以“慷慨”形容自己对古代圣贤的景仰，充满了崇敬与向往。

颔联“纤悉虽曾获，渊深不易求”，进一步阐述了知识的广博与深入。诗人认为虽然曾经有所收获，但知识的深度却难以触及，强调了学习过程中的艰辛与挑战。

颈联“譬穷江海阔，须自滴涓谋”，将知识的海洋比作广阔的江海，需要个人付出努力，一点一滴地积累。这里体现了诗人对知识探索的执着与坚韧不拔的精神。

尾联“岁月为长索，诗书汲众流。辘轳操巨手，甘苦渥枯喉。濡首探精蕴，冲波习勇泅。一朝登道岸，百尺上竿头。-Identifier无超识，空馀抱瓮羞。”，诗人以岁月为绳索，以诗书为源泉，汲取众家之长，历经甘苦，最终达到知识的高峰。这里不仅描绘了学习过程的艰辛与漫长，也展现了诗人对知识的渴望与追求。最后两句“一朝登道岸，百尺上竿头”形象地表达了诗人通过不懈努力，终于达到了知识的巅峰。而“-Identifier无超识，空馀抱瓮羞”则暗示了诗人对于未能超越前人的遗憾，同时也表达了对自身不足的谦逊态度。

整体而言，这首诗通过对汲古得绠的过程描述，展现了诗人对古代圣贤智慧的向往、对知识的渴望以及在追求知识道路上的坚韧不拔和谦逊态度。