送杜景齐归平阳二首（其二）

注释

君：你。
住：居住。
平阳县：地名，可能指代一个地方。
无家：没有一家。
不读书：不以读书为常事。
计偕：旧时学子们共同约定一起学习。
废：废弃，中断。
师授：老师的教导。
疏：减少。
兵革：兵器和甲胄，借指战争。
崩腾：动荡不安。
衣冠：古代士人的服饰，借指士人阶层。
丧荡：丧失，动荡。
别怀：离别之情。
难写：难以表达。
吾道：我所走的道路，这里可能指人生道路或理想追求。
竟何如：究竟会怎样。

翻译

你居住在平阳县，那里家家户户都热爱阅读。
如今同伴们的约定已经废弃，老师的教诲并未因此减少。
战乱之后，社会秩序混乱，士人服饰仪态也受到严重冲击。
离别的感怀难以言表，我的道路究竟会走向何方呢？

鉴赏

这是一首表达离别之情和对未来迷茫的诗歌。诗人通过描述一位朋友杜景齐归乡平阳县的情景，抒发了自己内心的感慨。

"君住平阳县，无家不读书。计偕今已废，师授未应疏。" 这几句表明杜景齐回到故乡后，一时之间也没有固定的居所可供研读学问，而过去的友情和学业计划如今都已经中断，没有得到预期中的发展。

"兵革崩腾后，衣冠丧荡馀。别怀似难写，吾道竟何如。" 这几句则透露出诗人对战乱之后社会秩序的担忧，以及个人学业和理想前途的迷茫。在这样的背景下，表达离别之情变得更加复杂和深沉，诗人质疑自己的道路和未来。

整首诗通过对友人的送别和对自己处境的反思，展现了一个动荡时期的知识分子内心的挣扎与不易。