摸鱼儿十五首(其三)
清 · 蒋士铨
挂秋旻布帆无恙,何堪相送南浦。
鲤鱼风起人归也,吹动一城砧杵。
津头鼓、报水宿,邮签红到青枫树。
画中延伫,问拍拍凫鹥,船艄可肯,添我捉鱼舻。
思往事,会把江山闲数,孤篷听遍寒雨。
而今尚作临渊羡,敢与樵兄为伍。
心自语、且暂借,渔蓑笑学灯前舞。
芦花深处,坐辞淀湖边,输他征雁,共汝宿平楚。
鲤鱼风起人归也,吹动一城砧杵。
津头鼓、报水宿,邮签红到青枫树。
画中延伫,问拍拍凫鹥,船艄可肯,添我捉鱼舻。
思往事,会把江山闲数,孤篷听遍寒雨。
而今尚作临渊羡,敢与樵兄为伍。
心自语、且暂借,渔蓑笑学灯前舞。
芦花深处,坐辞淀湖边,输他征雁,共汝宿平楚。
鉴赏
这首《摸鱼儿》是清代诗人蒋士铨的作品,描绘了一幅离别与思乡的凄美画面。词中以挂帆南行的场景开篇,通过“挂秋旻布帆无恙”一句,营造出一种即将远行的氛围。接着,“何堪相送南浦”表达了对离别的不舍之情,将读者带入了情感的波澜之中。
“鲤鱼风起人归也,吹动一城砧杵”两句,运用自然景象来渲染离别的气氛,鲤鱼风起象征着主人公即将离开,而城中的捣衣声则暗示着离别后的思念与等待。这种细腻的情感描写,使得整首词充满了深沉的哀愁。
“津头鼓、报水宿,邮签红到青枫树”描绘了送行的场景,鼓声和邮签的声响交织在一起,增添了离别的紧迫感。而“画中延伫”则将这一场景定格在一幅画中,增加了画面的美感和意境的深远。
接下来,“问拍拍凫鹥,船艄可肯,添我捉鱼舻”几句,通过询问水鸟是否愿意帮助捕鱼,隐喻了主人公内心的孤独与渴望被理解的情感。这种细腻的心理描写,让读者能够深刻感受到主人公的内心世界。
“思往事,会把江山闲数,孤篷听遍寒雨”表达了主人公对过往生活的回忆与感慨,以及面对未来的孤独与迷茫。而“而今尚作临渊羡,敢与樵兄为伍”则进一步深化了这种情感,表达了主人公对现实的无奈与对简单生活的向往。
最后,“心自语、且暂借,渔蓑笑学灯前舞。芦花深处,坐辞淀湖边,输他征雁,共汝宿平楚”几句,以轻松幽默的方式收尾,既是对离别的一种释怀,也是对未来生活的一种期待。整首词在情感上经历了从离别的哀愁到对未来的憧憬,展现了诗人丰富的情感世界和高超的艺术表现力。