两弟方孩乳，提携总可怜

鉴赏

这首诗是明代末期至清代初期诗人屈大均所作的《大儿》。诗中描绘了对大儿子成长过程中的观察与感慨。

首联“有知才五稔，无恃已三年”，开篇即点出大儿子在五岁开始有了认知能力，但并未依赖于他人，独立意识逐渐形成。这反映了孩子成长过程中从依赖到独立的心理转变。

颔联“祖母书频教，先公道未传”，描述了祖母频繁地教导孙子，而父亲的教诲还未及传授。这里体现了家庭中不同长辈对孩子的教育方式和内容的不同，以及对知识传承的重视。

颈联“松花宜岁晚，梅实喜春先”，运用自然界的景象来比喻人生阶段。松花象征着岁月的沉淀与成熟，梅实则预示着春天的到来与新生。这一联既是对大儿子成长的赞美，也是对生命循环的哲思。

尾联“两弟方孩乳，提携总可怜”，将目光转向两个年幼的弟弟，表达了对他们的怜爱之情。同时，也暗示了作为长子的责任感与对家庭的关怀。

整体而言，这首诗通过细腻的观察和生动的比喻，展现了诗人对大儿子成长过程的深情关注，以及对家庭责任和亲情的深刻体悟。