下帷罢讲进盘餐，旨蓄杂羞行上栗
出处：《信笔次潘一水韵》
元 · 李孝光
墙阴梅花上朝日，一线微阳落东壁。
白头老子居户中，诸生授经争拥膝。
下帷罢讲进盘餐，旨蓄杂羞行上栗。
只今生年八十馀，耳目聪明好颜色。
抑搔说带见鲐文，户牖无风养龟息。
去年媪病入修夜，壁间遗挂皆陈迹。
百忧熏心损老气，十梦九见空恻恻。
作诗远寄平生素，但云衰朽伤宿昔。
土田腴瘠付儿耕，杼轴轩輖无妇织。
食肉徒悲鲵齿生，著书幸留瞳子碧。
君看朝露落复乾，莫持忧患横胸臆。
前日雁归初北乡，行见南宾飞历历。
北邻笙竽屋瓦振，卧夜裁能专一席。
百年荣华不满眦，学道无方如转石。
盗蹠岂能贤孔颜，富贵寿夭非人力。
圣朝天子政好老，我愿先生起华国。
白头老子居户中，诸生授经争拥膝。
下帷罢讲进盘餐，旨蓄杂羞行上栗。
只今生年八十馀，耳目聪明好颜色。
抑搔说带见鲐文，户牖无风养龟息。
去年媪病入修夜，壁间遗挂皆陈迹。
百忧熏心损老气，十梦九见空恻恻。
作诗远寄平生素，但云衰朽伤宿昔。
土田腴瘠付儿耕，杼轴轩輖无妇织。
食肉徒悲鲵齿生，著书幸留瞳子碧。
君看朝露落复乾，莫持忧患横胸臆。
前日雁归初北乡，行见南宾飞历历。
北邻笙竽屋瓦振，卧夜裁能专一席。
百年荣华不满眦，学道无方如转石。
盗蹠岂能贤孔颜，富贵寿夭非人力。
圣朝天子政好老，我愿先生起华国。
鉴赏
此诗描绘了一幅生动的古代学者生活画卷。诗人以细腻的笔触，展现了学者在家中教授学生、读书讲学的生活场景。诗中“墙阴梅花上朝日，一线微阳落东壁”两句，以自然景象衬托出学者宁静而充满智慧的生活氛围。接着，“白头老子居户中，诸生授经争拥膝”描绘了学者与学生之间的互动，充满了浓厚的学习氛围。
“下帷罢讲进盘餐，旨蓄杂羞行上栗”则展示了学者在教学之余，享受简单而充实的生活。诗中“只今生年八十馀，耳目聪明好颜色”一句，不仅赞美了学者的长寿和健康，也暗示了其精神世界的丰富与活力。
“抑搔说带见鲐文，户牖无风养龟息”通过细节描写，进一步刻画了学者的生活状态和内心世界。接下来，“去年媪病入修夜，壁间遗挂皆陈迹”表达了对过去时光的怀念，以及面对疾病时的无奈与哀愁。
“百忧熏心损老气，十梦九见空恻恻”抒发了诗人对人生无常、岁月流逝的感慨。最后，“土田腴瘠付儿耕，杼轴轩輖无妇织”反映了学者对家庭生活的态度，既体现了对子女的期望，也流露出对传统生活方式的尊重。
整首诗情感真挚，语言朴实，通过对学者日常生活的细腻描绘，展现了古代学者的精神风貌和生活哲学，同时也蕴含了对人生、社会、历史的深刻思考。