湓浦庭皆草，匡庐岳是莲

鉴赏

这首诗描绘了对古代学者濂溪先生的追思与怀念。诗人通过“斯人不可作，绝学已千年”表达了对逝去大师的敬仰与惋惜，暗示其学问已经失传千年之久。接下来，“湓浦庭皆草，匡庐岳是莲”两句运用自然景观的对比，以草木的衰败象征学问的消逝，而“匡庐岳是莲”则以莲花的高洁寓意濂溪先生的道德品质和学术精神。

“霜凋前代树，月霁一林烟”进一步渲染了一种凄凉而又静谧的氛围，霜冻凋零了过去的树木，月光下的树林笼罩着一层轻烟，这种景象既是对时间流逝的感慨，也是对濂溪先生遗世独立形象的描绘。最后，“犹有图书在，风琴自洒然”点明了濂溪先生留下的文化遗产仍然存在，尽管时代变迁，但他的思想和著作依然能激发人们的心灵，如同风琴般悠扬动听，传递着不朽的精神力量。

整体而言，这首诗通过对濂溪先生故居环境的描绘，以及对历史与现实的对比，表达了对这位伟大学者的深切怀念与崇敬之情，同时也展现了对传统文化价值的深刻思考。