可堪玉署回翔客，一出承明十载馀

鉴赏

这首诗是明代诗人欧大任对友人李学宪的回赠之作，通过描绘文印传递、教授相如、争相传业、西游著书、月华古甸、岳色精庐等场景，展现了浓郁的文化氛围和深厚的人情味。

首句“文印亲持走传车”，生动地描绘了文印亲自携带文件或书籍，乘坐快速的传车奔波的情景，体现了对知识传播的重视与急迫。接着，“七经教授似相如”一句，以汉代文学家司马相如为喻，赞美对方在教授七经（儒家经典）方面所展现出的才华与影响力，暗示了双方在学术上的共鸣与敬仰。

“每从北面争传业”中的“北面”借指师徒关系中的弟子向师长学习，强调了双方在学术传承中的互动与竞争，体现了求知者对知识的渴望和对师道的尊重。“何但西游强著书”则进一步表达了对友人不仅在学术上有所成就，更是在西行游历中不断积累知识、丰富思想的赞赏。

“鳷鹊月华临古甸，芙蓉岳色满精庐”两句，运用自然景观来营造意境，鳷鹊月华象征着明亮而清冷的月光洒在古老的田野上，芙蓉岳色则描绘了山岳间盛开的芙蓉花映照着满眼的绿意，这些景象既增添了诗的美感，也寓意着知识的光芒和学术的繁荣。

最后，“可堪玉署回翔客，一出承明十载馀”表达了对友人长期在朝廷任职、贡献卓著的敬佩之情，同时也流露出对友人能继续在学术与政务领域发挥重要作用的期待与祝福。

整体而言，这首诗通过细腻的描绘和丰富的意象，展现了深厚的人文关怀和对知识、学术的尊崇，是一首充满情感与智慧的佳作。