读书学得万人敌，直将富贵轻埃尘

鉴赏

这首诗描绘了诗人面对繁昌峡前风阻、逆浪牵船的艰难行旅时的内心感受与思考。首句“繁昌峡前风阻客”直接点明了环境的恶劣，随后“逆浪牵船滞行色”进一步渲染了旅途的艰辛。诗人通过“坐数归船疾如箭，俄顷飞帆浪中没”这两句，巧妙地运用比喻，不仅展现了船只在风浪中的快速移动，也暗示了时间的紧迫和旅途的不易。

接下来，“我非寻常流宕人，等閒不遇閒悲辛”两句，表达了诗人不同于一般漂泊者的坚韧与豁达，即使遭遇平凡的挫折也不轻易感到悲伤。接着，诗人以“读书学得万人敌，直将富贵轻埃尘”自述，表明自己通过读书获得了广博的知识与智慧，对功名利禄持有淡然的态度，体现了其高尚的人格魅力。

“君不见当垆逸才题驷马，不如安石济天下”两句，通过引用典故，赞美了那些才华横溢、志向远大的人物，如当垆逸才与谢安石，他们不仅个人才华出众，更致力于济世安民的伟大事业。这反映了诗人对理想人格的向往与追求。

“古来豪杰为世出，肯逐青牛度关者”则强调了历史上的英雄豪杰都是出于时代的需求而涌现，他们不会像追逐青牛过关那样只是为了个人的利益，而是为了更大的社会使命。这不仅是对历史英雄的赞颂，也是对诗人自身责任与抱负的体现。

最后，“丁宁北风且少停，会看一举登玉京。未把升沉问聃尹，欲共姬周论治平。不须对此叹坎坷，世事到头须勘破。成功他年拂衣归，直向东山日高卧”表达了诗人对未来充满信心，相信自己终将有所成就，并愿意在成功后回归平静的生活，不再为世俗的荣辱所困扰。这种超脱世俗、追求内心宁静的生活态度，展现了诗人深邃的人生哲学和对理想的不懈追求。

综上所述，这首诗不仅描绘了诗人面对逆境时的坚韧与乐观，还蕴含了对理想人格、社会责任以及人生哲理的深刻思考，展现了明代文人的精神风貌。