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还君此画情悁悁,幽斋灯灺耿不眠

清 · 柯煜
梁园才子瀛洲仙,幕府读书方少年。
浔阳楼高试骋望,雕阑一曲横江天。
登临怀古意绵邈,生绡染出《琵琶篇》。
当时白傅佐江郡,旷怀日习东林禅。
无端送客成邂逅,京都音乐闻江边。
青衫红袖两凄恻,千秋歌曲分流传。
只今丹粉绚本事,水云仿佛鸣香弦。
贞元朝士感沦落,善才弟子馀婵娟。
《霓裳》《六么》疑可识,檀槽手抚神宛然。
古来悲欢事何限,岂必同病才相怜。
高歌妙绘恣挥洒,动荡胸臆开心田。
乃知贤豪襟韵各有托,非同非异非言诠。
奇章赞皇兼将相,岂岩香山佳句争流连。
还君此画情悁悁,幽斋灯灺耿不眠

鉴赏

这首诗由清代诗人柯煜所作,名为《题浔阳送客图为宋兰挥检讨赋》。诗中描绘了一幅浔阳楼送别图,通过细腻的笔触展现了送别场景的深情与哀愁。

诗的开头以“梁园才子瀛洲仙,幕府读书方少年”两句起笔,巧妙地将送别场景置于历史与神话的背景之中,营造出一种超凡脱俗的氛围。接着,“浔阳楼高试骋望,雕阑一曲横江天”描绘了送别地点的壮丽景象,楼阁高耸,雕栏环绕,江面如带,构成了一幅宏大的画面。

“登临怀古意绵邈,生绡染出《琵琶篇》”两句,不仅点明了送别时的活动——弹奏琵琶,还暗示了情感的深厚与悠远。接下来,“当时白傅佐江郡,旷怀日习东林禅”提到了唐代诗人白居易在九江任职时的情景,进一步丰富了诗歌的历史文化内涵。

“无端送客成邂逅,京都音乐闻江边”描述了偶然的相遇与离别的音乐,使得整个场景更加生动。随后,“青衫红袖两凄恻,千秋歌曲分流传”描绘了送别双方的悲伤情绪,以及他们之间情感的长久流传。

“只今丹粉绚本事,水云仿佛鸣香弦”两句,通过“丹粉”和“水云”的比喻,展现了艺术创作的色彩与意境之美。接下来,“贞元朝士感沦落,善才弟子馀婵娟”提到了唐朝时期的文化盛况,以及后世对那段辉煌时期的怀念。

“《霓裳》《六么》疑可识,檀槽手抚神宛然”两句,通过提及古代著名的乐曲和乐器,进一步深化了诗歌的主题,表达了对艺术与文化的敬仰之情。“古来悲欢事何限,岂必同病才相怜”则体现了诗人对人生百态的深刻洞察,强调了情感共鸣的重要性。

最后,“高歌妙绘恣挥洒,动荡胸臆开心田”表现了诗人通过艺术创作抒发内心情感的过程。“乃知贤豪襟韵各有托,非同非异非言诠”则揭示了艺术与人性之间的内在联系,强调了艺术作品背后的人文关怀。

“奇章赞皇兼将相,岂岩香山佳句争流连”两句,通过引用历史上的著名人物和诗句,进一步增强了诗歌的文化底蕴。“还君此画情悁悁,幽斋灯灺耿不眠”则表达了诗人对友人离去后的思念之情,以及自己在寂静夜晚中的深思。

整体而言,这首诗通过对浔阳楼送别场景的描绘,展现了深厚的情感、丰富的历史文化内涵以及对艺术与人性的深刻思考,是一首富有感染力和艺术价值的作品。