乐正足伤何必虑，伏生口授尚能传

鉴赏

此诗描绘了古代学府泮宫的一幕盛景。首句“云汉昭回泮水边”，以“云汉”象征天上的光辉，与“泮水边”的学府相映成趣，展现出一种神圣而庄严的氛围。接着，“诸生拜舞鳣堂前”，描绘了学生们在老师的引领下，恭敬地在鳣堂前进行礼拜舞蹈的场景，体现了师生之间的敬重与和谐。

“老翁七十荷衣绿，弟子三千桂魄圆”两句，通过对比老翁与弟子的形象，展现了学府中不同年龄层次的人共同学习的情景。老翁穿着绿色的荷衣，显得庄重而智慧；而三千弟子围绕在他周围，如同满月的桂魄，象征着知识的圆满与传承。

“乐正足伤何必虑，伏生口授尚能传”则表达了对教育传承的重视。即使乐正（古代官职，负责音乐和礼仪）因身体原因不便参与，但伏生（古代著名的经学家）仍能口授经典，继续传授知识，强调了教育精神的延续性。

最后，“墨池载酒容他日，门外侯芭也可怜”两句，预示了未来的相聚与对未能参加活动的侯芭（可能是指某位缺席者）的同情。墨池载酒，意味着未来有机会再次欢聚，共享学术的盛宴；门外侯芭的可怜，则表达了对未能参与当前活动者的遗憾与关怀。

整体而言，这首诗不仅赞美了古代学府的教育氛围，也体现了对知识传承、师生关系以及未来相聚的期待与美好愿景。