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散帙香芸到几编,璈笙缥缈过窗前

明 · 欧大任
散帙香芸到几编,璈笙缥缈过窗前
青牛未遇函关吏,高阁疑逢太乙仙。
石在风尘犹有穗,社残宾客尚馀莲。
书成爱尔能题寄,不是玄经授草年。

鉴赏

此诗《五仙观同陈道吾方绍宣校书答李教授》是明代诗人欧大任所作。诗中描绘了在五仙观内与友人一同校书的情景,充满了浓厚的文化氛围和对知识的崇敬之情。

首联“散帙香芸到几编,璈笙缥缈过窗前”,以“散帙”形容打开书籍,香气四溢,仿佛连几编书籍都浸润着书香。而“璈笙缥缈过窗前”则描绘了一幅音乐飘渺、如梦似幻的画面,通过听觉与视觉的结合,营造出一种超凡脱俗的意境。

颔联“青牛未遇函关吏,高阁疑逢太乙仙”,借用了老子骑青牛出函谷关的典故,表达了诗人虽未遇知音,但如同在高阁之上偶遇传说中的太乙仙人一般,内心充满期待与憧憬。这里暗含了对理想境界的向往和对友谊的渴望。

颈联“石在风尘犹有穗,社残宾客尚馀莲”,通过自然界的景象来寓意,即使在风尘之中,石头上仍留有穗子,象征着知识与智慧的传承不息;即使在聚会即将结束时,仍有宾客留下莲花,比喻友情的纯洁与长久。这两句诗展现了诗人对知识与友情的珍视。

尾联“书成爱尔能题寄,不是玄经授草年”,表达了诗人希望将完成的著作寄给对方,不仅仅是出于学术交流的需要,更蕴含着对对方才能的欣赏与尊重。同时,“不是玄经授草年”暗示了这不是为了传授深奥的学问,而是出于对友情的珍视和对共同追求的认同。

整首诗通过对校书场景的细腻描绘,以及对知识、友情的深刻感悟,展现了诗人高雅的情操和深厚的文化底蕴。