弦诵琅琅两岸闻，此风尤足张吾军

注释

弦诵：形容读书声清脆悦耳。
琅琅：形容声音响亮。
两岸：指江河两岸。
尤：特别，尤其。
张：激励，鼓舞。
吾军：我们的军队。
儿童：小孩子。
相顾：互相看着。
惊相问：惊讶地互相询问。
莫：不要，不是。
当年：过去的时候。
旧主人：过去的主人或领导者。

翻译

两岸都能听到琅琅的读书声，这样的风气尤其能激励我们的军队。
孩子们惊讶地互相询问，难道是当年的旧主人回来了？

鉴赏

这首诗描绘了琅琅书声在祁门道中回荡的情景，诗人认为这种浓厚的文化氛围能够提振士气，鼓舞人心。儿童们听到这声音，惊讶地互相询问，猜测是否是过去的主人归来，流露出对传统文化的敬仰和对历史人物的怀念之情。曹彦约通过此诗展现了他对教育和历史传承的重视，以及对地方文化的认同感。