振佩趋台阁，抽毫侍冕旒

鉴赏

这首元代诗人杨载所作的《赠周景远学士》诗，展现了对友人的高度赞誉与深厚情谊。全诗以“朔易回元气”开篇，寓意时光流转，人才辈出，点明了诗的主题。接下来的诗句“人才起俊流。声华当翰苑，文采冠中州”，赞美友人才华横溢，名声显赫，不仅在文学领域卓有成就，更在当时的文化中心——中州地区享有盛誉。

“振佩趋台阁，抽毫侍冕旒”描绘了友人在朝廷中的重要地位和职责，通过“振佩”、“台阁”、“冕旒”等词语，形象地展示了友人的官职与权力。“人传《鹦鹉赋》，家有鹔鹴裘”则通过引用典故，进一步强调了友人的文学才华和生活品味。

“式睹黉宫立，共惟祀典修”表达了对友人参与教育事业和祭祀活动的敬意，体现了其对社会文化的贡献。“一朝虞或缺，六器俾旁求”暗示了友人在国家危难时的担当，以及寻求辅助的决心。“俎豆俄成列，蘋蘩遂可羞”则以祭祀仪式的场景，象征着友人在社会中的重要角色和影响。

后半部分“中朝方有道，下士实同休”表达了对友人道德品质的高度评价，以及对其与自己共同追求理想生活的感慨。“已及归鸿候，姑为食蟹谋”则通过自然景象的描绘，寄托了对友人未来生活的美好祝愿。“朋簪多缱绻，使节少淹留”表达了对友人友谊的珍视和对相聚时光的怀念。

“晓日花间酒，春风柳下舟”描绘了与友人相聚的美好场景，充满了诗意与和谐。“篇章微品藻，山水愧清幽”则表达了对友人文学作品的赞赏，以及对自然美景的向往。“郑璞曾先辱，隋珠不暗投”运用典故，进一步赞美了友人的才华和品德。“考槃虽自引，窥观亦吾忧”表达了对友人独立人格的尊重，以及对其未来的关心和担忧。

最后，“简册销长日，蓬蒿惮凛秋”描绘了友人面对时间流逝和环境变化的态度，体现了其坚韧不拔的精神。“论高非纵诞，兴远托赓酬”表达了对友人高尚品格和深远志向的认同。“尚忆驹千里，胡能貉一丘”通过比喻，表达了对友人卓越才能和广阔胸怀的赞美。“何当把君袂，相逐驭风游”则以对未来相聚的期待，表达了深厚的友情和共同追求的理想。

整首诗情感丰富，语言优美，通过对友人多方面的赞美和描述，展现了深厚的情谊和对友人成就的由衷敬佩。