尝闻根本学，不尽泰山岑

鉴赏

这首诗是明代学者陈献章的作品《再用韵示诸生》，诗人通过对贤圣的仰慕和对学问的深入探讨，表达了对高尚品德和扎实学术追求的推崇。首句“贤圣低回久”描绘了贤者圣人长久地徘徊思索，显示出他们对真理的执着追求。接下来，“千年想一临”强调了这种追求的深远和不易。

“希颜非乐道”一句，意指单纯的追求快乐并非真正的学术之道，暗示了学习需要超越表面的愉悦，追求内在的智慧和修养。“疑孟失求心”则借孟子之名，批评那些迷失自我，只关注外在标准的人，提倡要有独立思考的精神。

“逸驾行应速，寒泉汲务深”运用比喻，表达学习如骏马疾驰，既要快速前行，又要深入探究，如同汲取寒泉，力求知识的深度和广度。最后，“尝闻根本学，不尽泰山岑”总结全诗，强调学习应从根基做起，不断攀登知识的高峰，如同探索泰山之巅，永无止境。

整首诗寓教于言，既有对高尚人格的赞美，也体现了诗人对教育后辈的殷切期望，鼓励他们追求卓越，深入学问。