即今鲸海文风振，犹是龟山雅化行

鉴赏

这首诗赞美了杨邑侯对读书人的慷慨赠书与对教育的贡献，以及其施政的仁爱与深远影响。诗中以“牙签压架”描绘了书籍之多，象征知识的丰富；“桃李春来尽向荣”则比喻学子在春日的滋养下茁壮成长。接着，诗人赞扬杨邑侯不仅以善政惠及民众，更注重教育，使仁爱之声远播。鲸海的振作和龟山的雅化行，象征着杨邑侯的政绩与文化影响如波澜壮阔，深远持久。最后，诗人自谦地表示曾受其教诲，却愧于无法像南平那样留下史笔，表达了对杨邑侯的敬仰之情。整首诗语言典雅，情感真挚，展现了对地方官员积极作为的颂扬与对教育重视的肯定。