宦情依冷椽，官舍拥寒毡
出处：《送丁太初温州蒙古字学正》
元 · 吴当
国字崇当代，人才起妙年。
风云千里骏，日月九重天。
翰苑司抡选，中书属次铨。
光荣毛义檄，奋发祖生鞭。
学广儒宫制，书传弟子员。
宦情依冷椽，官舍拥寒毡。
筮仕无踰此，如君更颖然。
永嘉今壮辟，多艺夙称贤。
咨访兼留意，英髦孰接肩。
旧家疑寂寞，遗简想流传。
必使声华盛，应知学业全。
高情何特达，胜日共周旋。
荐豆登霜柚，充庖载海鲜。
洞箫吹月下，玉树立风前。
已兆鱼龙化，何嫌雨露偏。
群公争荐进，拭目去翩翩。
风云千里骏，日月九重天。
翰苑司抡选，中书属次铨。
光荣毛义檄，奋发祖生鞭。
学广儒宫制，书传弟子员。
宦情依冷椽，官舍拥寒毡。
筮仕无踰此，如君更颖然。
永嘉今壮辟，多艺夙称贤。
咨访兼留意，英髦孰接肩。
旧家疑寂寞，遗简想流传。
必使声华盛，应知学业全。
高情何特达，胜日共周旋。
荐豆登霜柚，充庖载海鲜。
洞箫吹月下，玉树立风前。
已兆鱼龙化，何嫌雨露偏。
群公争荐进，拭目去翩翩。
鉴赏
这首诗是元代诗人吴当为丁太初赴任温州蒙古字学正而作的赠别诗。诗中表达了对丁太初的赞美和期许，同时也反映出对教育事业的重视和对人才的推崇。
首联“国字崇当代，人才起妙年”赞扬了丁太初在国家文字教育中的重要地位，以及他年轻时就展现出的非凡才华。接着，“风云千里骏，日月九重天”运用比喻，形容丁太初如同骏马驰骋千里，才华横溢，堪比日月照耀朝廷。
“翰苑司抡选，中书属次铨”描述了丁太初在文坛和官场的选拔中占据重要位置，暗示其学问深厚，能力出众。接下来的诗句，如“光荣毛义檄，奋发祖生鞭”，进一步赞美他的学识和精神风貌，鼓励他积极进取。
诗中提到丁太初在学术上的广博和教学上的严谨，以及他在官场的清廉和淡泊，显示出诗人对其品格的赞赏。“永嘉今壮辟，多艺夙称贤”再次强调了他的才能和美德。诗人期待丁太初能成为当地杰出的人才，受到人们的尊重和咨询。
最后，诗人祝愿丁太初在新的职位上大展宏图，才华得以充分展现，并预祝他在仕途上步步高升，如同鱼龙变化，不畏任何困难。全诗洋溢着对人才的敬仰和对教育事业的热忱，是一首充满激励和祝福的赠诗。