退则进之，琢磨之柄

注释

循良之要：治理优良的关键。
政：政策。
宰：地方官员。
千室百乘：管理众多房屋和车辆。
师门：教育门派。
育材：培养人才。
治心扶性：修养内心，培养品性。
退则进之：在退位时给予提升。
琢磨之柄：磨砺和引导的工具。

翻译

治理优良的关键在于有良好的政策。
可以让他担任地方官员，管理众多的房屋和车辆。

鉴赏

这首诗是北宋时期的皇帝赵构所作，名为《文宣王及其弟子赞》。从鉴赏角度来看，这段诗文描绘了一位理想中的贤能之士，通过对其品德和能力的描述，展现了古人对于人才修养和治国理政的期许。

"循良之要，在于有政。可使为宰，千室百乘。"

这里强调了一个好的政治理念是由良好的人才来执行的，这些人才不仅品德高尚，而且能够担任重要职务，如宰相一类，管理国家和民众。

"师门育材，治心扶性。"

这两句则侧重于教育和修养之道，"师门"指的是通过教师或导师的指导，而"育材"则是培养人才，"治心"意味着修治内心，使其达到和谐与平静的状态；"扶性"则是辅助天性，让人性的善良得到展现。

"退则进之，琢磨之柄。"

这两句表现了一个理想中的人才在遇到挫折时的态度，即便是在退守的情况下，也能够积极寻找机会，不断提升自己，就像琢磨玉石一样，使其更加光彩夺目。

总体而言，这段诗文通过对贤能之士的描绘，传达了古人对于理想人才形象和治国能力的高度期待，同时也强调了教育与自我修养在人才培育中的重要性。